所有的渴望都是盲目的，
一切知识都是徒劳的，
所有工作都是虚空的，
——纪伯伦
前两周的随笔，
看 见
江苏省苏州中学附属苏州湾学校 王生一
台风“贝碧嘉”说来真来了，像一个不懂事的孩子一样，在天地间肆无忌惮地旋转，顿时风雨大作，将白天和黑夜搅在了一起，混成了忧愁的灰，天地之间成了雾蒙蒙的一片。期待的中秋月亮，早已在混沌中破碎了，沉入天空之海，无论如何也打捞不到它的月光。
在我的记忆里，虽说每年中秋都不完美，但像这样糟的，是第一次见。我凝视着窗外的狂风暴雨，心也蒙上了层层阴影。家里只有我和妈妈两人，房间里静得出奇，细闻却忽觉得有轻轻的叹息声，我不敢去打扰妈妈，唯一能陪伴我的，只有眼前的作业。爸爸现在还在医院里，陪着病房里的爷爷。爷爷前几天因为没控制好饮食，血糖激增，住进了医院。爷爷本就是一个重症患者，没想到刚从化疗的医院里走出来，这又扭头走进了治糖尿病的医院。姥爷的状况也不尽人意，五年前，也是中秋节，在一轮明月的相伴下，载着姥爷的汽车从我们这里开向了东北，从此就再也没怎么见面了。那时他的身体还算健朗，但很快便急转直下了，腿瘸了，脑子也糊涂了。我没有钱，也不会赚钱，我不会治病，也不懂如何让天空放晴。想到这些，心里徒增了厚厚的悲哀。
也许我该像古代文人墨客那样，举起酒杯，借酒消去这份愁苦。空寂的家中，我与谁对饮呢？“举杯邀明月”吗？但“月”被这狂风暴雨淹没在了哪里呢？这酒敬给谁呢？我闭上眼睛，在心里默默地数落着……
敬知识与书籍。知识会让我变强，让我变得更加敏锐。是它高高地举起了我，助力我可以爬上由血、汗、钱，由无数黯淡的灵魂，所堆起来的高山。书籍，将我的精神与思维，撕裂、重组、融合、锻造，用简练的线条炼出一个更加坚定的我。
敬朋友。朋友赋予了我丰富的精神生活，就像上油画，将我从单一的生活线稿变成了一幅五彩斑斓的油画，没有他们，我只不过还是一幅中世纪的素描罢了。
敬忧愁。你可以说没有忧愁的人生是完美的人生，但没有忧愁的人生绝对是不完整的人生。从懂事起，忧愁如影随形，但正是这些忧愁的存在，锤炼了我们的思考力和成长力。
敬家人和未来。因为家人的给予，我们有了现在的生活，血浓于水，尽管会有青春期的磕磕碰碰，但感激永远在心里。祈愿爷爷和姥爷早日康复，和我们一起继续走向美好的未来。
新发现,来之不易
江苏省苏州中学附属苏州湾学校 黄彭唯
古往今来,世上出现了无数新的事物,有些是大自然的鬼斧神工,有些是人间的能工巧匠。这样看来,发现和创造新事物似乎真的很简单,可事实果真是如此吗?当然不是。明代的万户研究烟花火箭,不惜牺牲自己的生命；莱特兄弟造飞机时,光是测试发动机就有上百次。
由此可见，新发现,新创造,总是来之不易的。我虽然没有做出这样大的贡献,但也切切实实在生活中有着来之不易的新发现。
上星期，刚开学一周的我们，就迎来了第一次数学测试。当考试的预备铃响起,好似刚跑完1000米的自己,条件反射似的反胃,难受，倒不是怕考试,只是这声音,听起来总会让我精神紧绷。深呼吸调整一下自己，不久,考试正式开始,老师娴熟地数起了试卷,纸张翻动的声音让一些同学倒吸一口冷气,我内心原本调整好的平静的小湖也翻涌了起来,湖水撞击着我的心,发出“咚咚”“怦怦”的声响。
终于拿到了试卷,像机关枪进行扫射一般，我先把卷面“扫”读了一遍,就开始快速地“下笔如有神”了。不到三十分种时间，选择、填空和计算题就被我解决了,我长舒一口气,却提醒自己不能松懈，刚才攻打的只是一些“小城邦”而已,而现在我要面对的却是反面的那几个“大帝国”。此时的我哪里像是做试卷，这里早已成为我心中的古战场，手中的笔像一杆长枪，我依靠它带我一步步“杀”出重围，就在我准备庆幸已经过五关斩六将之时,“敌方”突然杀出一员“猛将”，那是一道函数图像与四边形结合的问题，我的大脑瞬间出现了短路现象，原本挥舞自如的手中的“长枪”也感受到了强大的对手,双方就这样面红耳赤地对峙起来。
僵持久了，我不觉抓耳挠腮起来,无比紧张，我在脑海里无数次回望老师曾在课堂上教我们战胜它的“战略战术”,而现在大脑却一片空白。望着钟表上的时间,一分一秒都转变为针尖走过的漫漫长路，实在不行,我一定要有自己的新发现，“杀”出一条新的路径来。就在战场快被逆转之时,突然，刚才被我抓掉的头发丝正横在我的疆场“草稿纸”上，“这条线”连起了两个图形的各一个点，我的眼前一亮，“长枪”终于再次挥舞了起来,试着将另外两个对应点连接起来,这样一来，我便惊喜地发现,我居然画出了一个新的图形,然后顺着这个图形，很快又有了的发现，这是我对这类题型从未有过的思考，只见这时，我的“长枪”向前突刺,接着左右横劈,终于将“敌方的刺头猛将”斩于马下。
我悠悠地坐直身子，看着试卷上我“驰骋”的过程和连线，心中胜利的喜悦也在这一瞬间悄然绽放。
两个孩子的文章写得很真诚，读来为之感动，读来忍俊不禁。究其原因：
第一让生活走进作文。
第二让自己走进作文。
第三让自我的生活体验与感悟走进作文。
只有这样，才能引起读者的共鸣与共情。
