五年级数学是小学学习生涯数学里的分水岭，许多人所知道的三年级是小学学习的分水岭，只不过那是语文和英语的分水岭，数学的分水岭在五年级。
现在讨论一下《简易方程》的例1内容：
爸爸和小红的对话：
爸爸说：我比你大30岁。
(这个信息表示爸爸30岁时小红出生，不知道爸爸有没有响应晚婚的号召，但是绝对积极响应着国家晚婚晚育的号召)
通过列表法，列出小红的年龄和爸爸的年龄，引出用一个式子表示爸爸的年龄。
(小学数学学习领域有两大解题神器：画图法、列表法)
解题方法有2种：
第一种：爸爸的年龄：小红年龄＋30岁
第二种：爸爸的年龄：a+30
哪种好？
首先我们运用教育界和医学界古老而又通用的方法——观察法，发现第二种好。
理由一：第二种字数少，书写方便；理由二：式子更简洁直观。
从例题的内容安排来看，涉及到加法、乘法以及加法乘法混合运算，没有涉及到减法和除法。
从例题的难度安排来看，难度逐渐增加，呈现螺旋上升趋势。
例1主要是引入字母，并且写出了含有字母的加法算式。
例2是要写出含有字母的乘法算式。
例3是要写出含有字母的乘法加法混合算式。
需要注意的是孩子在以前的学习中都是接触具体的固定的数字，现在接触用字母表示变化的数字的新事物，在认识和理解会存在难度。
