五年级数学上册第三单元《小数除法》的例题1，是关于小数除以整数的第一个例题，那在学习小数除以整数的时候要用到以前学过的整数除法计算方法等知识。
在课堂中导入新课时先复习之前学过的整数除法，能够很好的唤醒学生的先前记忆，抓住整数除以整数和小数除以整数新旧知识的连接点，为即将学习小数除以整数降低难度。
在课堂中讲授小数除以整数的例题1时利用已有的整数除法的计算方法，通过横向迁移和类型推导解决问题， 并探究出除数是整数的小数除法的不同计算方法，激发学生的学习积极性，并给学生提供充分从事数学活动的机会，使学生在自主思考的基础上了解不同的计算方法，体会到解题方法的多样化。
在教学中让学生多到黑板前进行展示不但可以调动学生的积极性，也能使学生以一个更加认真主动的态度去面对问题。
通过交流展示，可以让学生从不同的角度去认识同一个问题，从而能更加清楚地理解算理，掌握算法。
使用多种方法解题对培养学生全面考虑问题以及优化思想都非常有效，同时能多角度使学生发现小数除法与整数除法的算理一致，从而使学生进一步明确小数除法的算理，概括出小数除以整数的计算方法，并感悟到迁移、类推的数学思想方法。
除数是整数的小数除法的计算方法：
1.按照整数除法的计算方法计算；
2.商的小数点和被除数的小数点的对齐；（例题1）
3.如果被除数的末尾有余数，要添加0继续除；（例题2）
4.如果出输出的整数部分比除数小不够除时，要在个位上商0，点上小数点继续除。（例题3）
