2024年人教版新教材培训网址入口如下:
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8月20日上午培训主题:《新教材整体解读》
8月20日下午培训主题:《一年级数学教材分析和教学建议》
8月21日上午培训主题:《配套教师教学用书使用建议》
★8月20-21日人教版新教材网络培训小学数学学科全部培训内容整理,网址链接如下:
下面简要整理昨天下午小学数学培训《一年级上册教材分析及教学建议》主讲人胡雪丹老师的讲解内容:
胡雪丹老师以《凸显数学本质 渗透核心素养》为主题,从指导思想与背景、内容安排及变化、各单元教材分析等3个方面解读一年级数学上册新教材内容。
一、解读内容目录
(1)指导思想与背景;
(2)内容安排及变化;
(3)各单元教材分析。
二、指导思想和政策背景
义务教育数学课程目标“三会”:
(1)会用数学的眼光观察现实世界,
(2)会用数学的思维思考现实世界,
(3)会用数学的语言表达现实世界。
《课程方案(2022版)》明确了小学阶段的入学适应教育任务:注重小幼衔接,在小学一年级第一学期安排必要的入学适应教育。
《数学课程标准(2022版)》规划了在一年级第一学期的入学适应期的主要目标。在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象生动的活动方式学习简单的数学内容。
三、内容安排及变化
(一)安排内容覆盖3个领域:
1.综合实践:数学游戏
2.数与代数:5以内数的认识和加、减法;6~10的认识和加、减法;11~20的认识;20以内的进位加法
3.图形与几何:认识立体图形
(二)内容增减变化:
一年级数学教材变化内容:
上册删除准备课、位置、认识图形(一)、认识钟表;
上册增加数学游戏、认识立体图形。
(三)数与运算集中
5以内数的认识和加、减法;6~10的认识和加、减法两个章节内容集中;
11~20的认识;20以内的进位加法两个章节内容集中。
四、各单元教学内容和变化
第一单元
第一单元5以内的认识和加减法包括2个大节点,4个小节点。2个大节点是1-5的认识和加减法、0的认识和加减法。4个小节点是1-5的认识、1-5的加减法、0的认识和0的加减法。
第二单元
第二单元6-10的认识和加减法包括3个大节点,8个小节点。3个大节点是6-9的认识、6-9的加减法、10的认识和加减法;8个小节点是6-9的认识、比大小第几、分和合、6-7的加减法、8-9的加减法、10的认识、10的加减法、连加连减加减混合。
第三单元
第三单元主要认识和学习长方体、正方体、圆柱和球
第四单元
第四单元整数的认识包括2个大节点并为下学期学习做准备。2个大节点是10以内的认识、11-20的认识。
第五单元
第五单元整数的认识包括2个大节点,3个小节点。2个大节点是进位加法、解决问题;3个小节点是9加几、8 7 6加几、5 4 3 2加几。
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