在科研入门的初阶段，尤其是医学领域的研究，了解和掌握新的研究主题可能显得复杂和深奥。在初上研究生时，很多老板都会先嘱咐学生「多读文献」，有时实验室工作或者其他科研工作进展不佳的时候，老板也会让学生「先停一停」，「多读文献」。但怎样「多读」，除了「读」，还能做什么？本文将提供一种系统的方法，帮助初学者快速理解特定研究领域，并为未来的研究工作打下坚实基础。更多文献检索、阅读和管理方法，希望大家能到《临床医生科研能力提升系列课程》中学习。首先，在如 PubMed 这样的数据库中检索相关文献。
如果文献数量较少（不超过30篇），建议全部下载并重新命名，以便于管理和检索，建议的命名格式是「发表年份+影响因子或期刊名+文章名称」。对于文献数量众多的情况，首先根据标题快速筛选出与研究主题直接相关的文章，然后再进行下载和重命名。将下载的文章按发表年份排序并放入文件夹，以发表年份作为序列号的好处是可以看到本领域研究的发展趋势。
创建一个文档或笔记本，像目录一样记录每篇文章的发表年份、影响因子和标题，另一个要点，是建议记录英文标题，并同步记录其中文翻译（始终是中文更容易理解和记忆，但英文超溜并有母语水平的朋友，可以忽略这个建议）。
根据阅读目的选择不同部分进行重点阅读，例如摘要（Abstract）可以快速了解全文内容，方法（Methods）部分有助于学习研究技巧。1. 对于初级相关的文章
主要阅读摘要和图表，对研究结果有一个总体的了解。
2. 对于中级相关的文章
需要更深入地理解和掌握内容。建议记录详细笔记，包括年份、期刊名称、英文和中文题目。
3. 对于高级相关的文章
应进行细致的阅读和笔记记录。特别关注研究结果部分，并尝试理解每一步实验的背景和逻辑。
通过回顾笔记和文章，整理作者的研究思路和方法，理解其如何逐步解决研究问题。创建流程图或概念图，帮助理解和记忆研究过程和结论。如果希望了解更多临床科研提升内容，请扫描下方二维码，加入临床科研会员项目，可学习系统中《临床医生科研能力提升系列课程》所有内容：
版权信息
本文由一嘉医课编辑部负责编写或约稿。如需转载，请联系 yun.chen@jiahui.com（或微信：catricoruns）。未经授权使用文章内容及部分内容是侵权行为，版权方保留追究法律责任的权利。
