经常有家长在群里问，这个教材和那个教材我怎么选，这个教材怎么样。
我说一个基本的原则：
教材只要是正规出版物，基本上都是好教材。
你想想看，语言学家写的，又是正规大出版社出的，都是经过很多轮专家的验证和讨论，所以一般都非常适合学习。你市面上能看到的教材，能听到的，大家实用多的，其实也就是这些。
那些所谓的自编的，没有公开出版的就算了，我不相信个人能编出超越出版社的教材。最多老师自己把一些公开发行的材料组合在一起的那种还凑活吧。
公开出版的教材市面上流行的就三波：
一般就是新概念这一波的，包括青少版，3L，都是亚历山大老爷爷他家写的。语法为准绳，配课文。有很多人抨击新概念，说这个教材太老了什么的。确实是语料有点老，但是不妨碍它覆盖了初级语法几乎所有的语法点，好好学，学透了，你语法底子就打牢固了。
还有一波就是剑桥系列的。传承了英国人特有的严谨，听说读写一起来。语料一直在更新的。但是由于要兼顾听说读写，所以进度上就不会特别快。你会发现，很多机构一周一节课，这种上的速度，如果你就这一本教材，其他都没有辅助的话，进度特别慢，进步也很慢，和校内差距拉不开。
其他各种英国编写的教材都可以归为此类，包括什么朗文系列，比如WTE。
另一波就是以国家地理为主的。美式粗犷风格，综合教材和专项教材都出。好处是哪个方面不行，就可以专门弄哪个方面。但是其实对于教师备课特别不友好，一个教参基本上没有可以值得参考的，全靠老师自己悟。
另外一些就是美国本土教材，语料选得非常好。类似我们的语文书。但是虽然现在出了类似wonderskill这种改编过的，给二外学生的，难度上降下来了，但是最终还是一本母语教材，所以从课程设置来看， 老师要作出更多适合自己学生的改编。
综上，教材本身真的都是很好的教材。教材之间的区别无非是有些给幼儿的选择的语料更贴近幼儿园小朋友的需求，给大孩子的更贴近大孩子。本质上语言这些点都会讲到的，早晚的问题。
你选择教材不如直接选择一个靠谱的老师，老师推荐什么材料就上什么材料。如果你在当地能找到机构的话，也可以要求定制学习的进度。对于低阶教材，一周一次真的和没学差不多，所以要么增加频次，要么你自己课外再补充内容进来。
我再敲一下黑板：
1、好好选老师，选个能给你娃讲明白的。实在不会选，就选英国系的教材，教参和配套资料非常丰富，老师备课压力小，容易控制教学质量。我以前分析过英语教材：怎么选英语教材——业内人士才知道的内幕
2、进度要看好，不要学了半天就是校内差不多进度。那还花那个钱和时间干嘛呢。
好好加油吧！
