【乐动八幼之早教篇】9月 “健康早教之自我认知” 游戏推送

教育   2024-09-13 15:44   上海  


1岁以后的宝宝,自我认知开始迅速发展,他渐渐能认识到身体是属于自己的,对自己和他人的相同性和差异性产生了很大兴趣。家长可以通过游戏,来帮助宝宝更好地认识自己,提高宝宝自我认知能力。



适合年龄:13-47个月

活动目标:

1、在游戏中尝试认识自己身体的不同部位,并愿意指出。

2、在游戏中体验与家长互动的快乐。

材料准备:镜子、音乐



1

活动一:镜子、镜子告诉我



玩法:

(1)将宝宝带到镜子前,扶着宝宝或请宝宝自行站立。
(2)问宝宝镜子中哪个是爸爸妈妈,哪个是自己,宝宝可能已经能够区分自己和其他人了。
(3)请宝宝指出眼睛、鼻子、胳膊等身体部位的位置,并鼓励他们说出名称。

指导提示:

爸爸妈妈轻轻地将宝宝托起站立或让宝宝独自站立,面对镜子提出宝宝的眼睛在哪里时,要求宝宝可以在自己的身体上寻找答案。如果宝宝还不能分辨出镜中的自己,爸爸妈妈也不用着急,告诉宝宝那就是自己,游戏可以多玩几次,加强幼儿对自己身体部位的认知。


2

活动二:五官躲猫猫



玩法:音乐响起,跟着一起儿歌一起做动作。

儿歌内容:我的小手我的小手拍拍拍,我的小手我的小手眼睛藏起来。我的小手我的小手拍拍拍,我的小手我的小手嘴巴藏起来。我的小手我的小手拍拍拍,我的小手我的小手耳朵藏起来。

指导提示:

爸爸妈妈和宝宝面对面坐,一开始玩游戏时,慢慢地念儿歌,给予宝宝足够的时间做动作及反应藏起来的五官,等宝宝熟悉后可以逐步加快念儿歌速度。


3

活动三:粘泡泡糖



玩法:

(1)家长和幼儿一同念儿歌:“粘泡泡糖,粘泡泡糖,粘哪里?”
(2)家长说出任意身体部位。

(3)宝宝和家长快速地将身体部位靠在一起。

指导提示:

爸爸妈妈在玩游戏时可以从简单的手、脚等部位开始,宝宝对游戏产生兴趣后加大难度,可以到“大拇指黏在一起”等细小的部位。游戏中家长需要配合幼儿的高度尽可能正确地将身体部位粘在一起。

温馨提示:

1、在镜子前游戏时,家长提前检查一下镜子是否稳固不翻倒。

2、在游戏时家长请给予宝宝稍长反应的时间,多鼓励宝宝,帮助宝宝增强自信心。

撰稿、编辑:黄老师

一审:信息组

二审:保教部

三审:园长室

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