在初冬那温暖的阳光下，一场充满趣味与挑战的社区定向运动在中班的小朋友们之间热烈地展开。这次活动有着独特且重要的意义，与普通户外活动相比，其核心在于为孩子们缔造珍贵的团队协作契机。
社区“踩点”
本着“我的活动我做主”原则，小朋友们在家长陪伴下深入社区进行“踩点”。那些日常司空见惯的角落，此刻却因活动的独特氛围而显得焕然一新、充满新奇，这一过程不仅让孩子们对社区有了全新认知，更为后续活动筑牢根基，使其得以顺利推进开展。
# 社区踩点
幼儿议事
回到班级后，孩子们围绕着他们的发现展开讨论，纷纷表达自己想要前往的点位，在老师的引导下讨论定向任务。
与此同时，各班级代表参与到了“幼儿议事厅”活动。经过充分地交流探讨与共同商议后，孩子们成功确定了活动点位以及具体任务。
前期学习与规划
出发前，孩子们认真学习地图知识，辨明起点、终点与任务点标记，明晰任务细节。接着分组热烈讨论，充分发挥想象与团队智慧，手绘出一条条或笔直或蜿蜒的行走路线，以饱满热情和十足干劲，为活动奏响激昂序曲。
定向运动进行时
翘首以盼中，活动如期而至。孩子们怀揣着激动与期待，以小组为单位，带着地图、任务卡、记号笔和计步器，欢快地踏出幼儿园大门。此次活动整合多元教育价值，涵盖在健身小广场清点运动设施数量、与居委会工作人员亲切交谈并合影、准确无误地进行垃圾分类、以及找寻分园并记录门牌号码。每顺利达成一项任务，任务卡上便会增添一枚可爱小粘纸，直至全部点位任务大功告成。
分园打卡
居委会打卡
垃圾分类打卡
健身小广场打卡
定向运动结束后，孩子们回到班级，记录下自己小组行走的步数，分享着完成任务的成功体验和发现的问题。
此次社区定向运动既让孩子们身体得到充分锻炼，又有效增强了他们的空间认知能力、观察力、思考力与解决问题的能力。活动全程，孩子们学会与人交流、团队协作。这些珍贵品质与能力，会成为他们成长路上最宝贵的财富。
让我们共同期待下一次的定向运动吧！
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撰稿：盛老师
编辑：信息组
一审：信息组
二审：保教部
三审：园长室
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