潜心教研勤探索，扎根教研促提升
——记黔东南州教科所、凯里学院附属中学工作站联合参与凯里市教研活动
为帮助凯里市英语教师及时适应新旧教材的更替，更好地理解新教材的结构和内容，掌握教学方法，提升课堂教学效果，2024年11月4日，我工作室黔东南州教科所工作站和凯里学院附属中学工作站联合参加此次凯里市七年级英语教学研讨活动。
上午9:05分，首先由工作室成员费雯老师为全市七年级英语教师呈现了沪教版七年级上册Unit1 Friendship的阅读课。她通过引导学生回答问题，逐步呈现本节课的结构化知识。在帮助学生梳理文本基本信息的同时,积极带领学生探索友谊的深层含义，最终达成育人的目标。整节课课程内容丰富，课堂氛围活跃，教学环节紧凑，干货满满，让与会的老师耳目一新。
随后，由佘莉老师工作站学员吴宏伟老师带来沪教版七年级Unit1 Friendship 的语法课。本节语法课涵盖了重要的语法点，内容安排合理，逻辑清晰。老师对每个语法点的讲解都深入浅出，既有基础知识的梳理，也有高级用法的拓展，使学生能够全面了解和掌握。同时，本次课堂呈现教学方法多样，使得课堂更加生动有趣，也提高了学生的参与度和积极性。通过具体的例句和练习题，老师帮助学生将理论知识与实践相结合，加深对语法点的理解和记忆。
最后，由凯里市第四中学的熊敏老师带来沪教版七年级Unit1 Friendships的写作课。本堂课中，熊老师引导学生熟悉如何搭建文章结构，如何扩写句子，如何美化语言，如何丰富文章内容等。这节课教学目标明确，教学环节安排清晰。同学们循序渐进，更好地理解和掌握相关写作技能，提升了利用自己知识储备进行有效输出表达的能力。
下午2:00，工作室成员佘莉老师带来题为《新教材，新挑战》的专题讲座，老师带领与会老师一同翻阅新教材，就以下问题：如何评价新教材，新教材有哪些变化以及这些变化带来的效果等问题进行一一互动。与会教师们在互动中更快地进入到培训状态。同时，佘莉老师还强调教师们应以新课标为基石，对学情进行透彻分析，基于学生实际需求做精准设计，遵守渐进建构原理，从而促进学生深度探究学习。最后，佘老师收集并解答了部分老师在新教材使用的过程中遇到的难题，一同与教师们用良好的心态去面对新教材带来的挑战。
本次培训凯里市七年级英语教师学习了新理念，研读了新教材，对新教材的编写理念、结构体系、教学要求和教学实践有了清晰的认识，也为新旧教材的平稳交替做好了准备。
撰稿：凯里市第六中学英语组
一审：费 雯
二审：刘 波
