探索未知 科教救国
又是一个被科技娃爸妈们问到N次的问题，也是一个纠结过我很久的难题，甚至，家里人的意见也并不统一。
太多人好奇，我为什么会坚持让烜哥利用课余时间，按照自己的兴趣来参加竞赛呢？前提是，他并非天生学霸，依然会在英语和道法课上兴趣不足，跑神打盹，那为何不把时间精力花在课内，而要发展科技特长？
原因很简单，这样的学习能让他快乐而自信。
我一直相信，人的能量要发挥在匹配的赛道，才能够持续充能，形成良性循环。如果所选的赛道虽能胜任，却勉为其难，所积累的负能量是会伤害一个人身心的。
比如最近在网络里经常刷出的一个名字：韩泰阳。
这小伙儿父亲是农学家，母亲是生物领域大牛、法律专家。
在牛爸牛妈的严格要求下，韩泰阳从小内卷到大，高中就读于海淀101，高考保送清华，研究生在纽约大学攻读。
本应该是一路开挂的精彩人生，却在32岁急转直下，只因他的性格并不随父母那么争强好胜，更渴望随遇而安，低欲望生活，却始终活在父母的高要求里，最终变得自卑和痛苦，出现了严重的心理问题，甚至住进了精神病院。
好不容易康复了，他选择了“更像自己”的生活，开出租车，组建乐队，没什么稳定收入，成了父母和网民眼里“烂尾娃”。
烜妈一直认为“烂尾娃”其实是不存在的，尊重孩子自由成长，其实很难出现压迫和被压迫导致的青春悲剧。中考前，我们经常对孩子说，等上了高中，你就能松口气了。高考前，我们经常对孩子讲，等上了大学，你就可以放松了。可是在大学里，如果孩子们发现依然无法从生活中获得快乐因子，往往要么躺平，要么崩溃。
韩泰阳不就是如此么？一向乖巧顺从，最后在选择人生职业方向时，在母亲的强势要求下，突然发现自己只不过是父母养大的工具，承载的是他人的愿望。
我不希望烜哥如此长大，如此生活。
所以我会带他去体验各种人生，寻找打动他的一切，并且在他所选择的那个方向上，不断追加筹码。
六年级时，有次班会课，每个同学都分享自己喜欢的事情。烜哥的分享让大家觉得不可思议，他说，我喜欢上我所有的兴趣班，因为每一项都是我的最爱。
如果你持续观察、不停地试错、执着地寻找，那一定会了解孩子真正喜欢什么。给他适宜的环境，土壤、阳光、水分，自然就会生根发芽，也会随着阅历的增长去变化调整，产生属于自己的见解和规划。
孩子属于他自己，而不是其他的任何人，哪怕你提供了生命和养育，都不能代替他去定义他的人生。
所以这就是我对孩子竞赛的态度，并不把它仅仅当做是升学的手段，而更是遵循孩子的本心。与其课余时间用游戏和短视频来获取低质量多巴胺，还不如享受刷题带来的高级内啡肽呢。
起码每次我让烜哥完成作业，他常要去寻找一些甜口零食，自我愉悦，才能前去奋斗；但我让他去编程或搞AI时，即便精疲力竭解出一道题，也是一脸的满足感。
能够让孩子觉得人生有意义的事，确定会成为动力，反过来赋能于课业本身。毕竟，如今这年代，假如努力付出只是为了高分表现和进入好的学校，谁又能承诺就一定能换来孩子眼里美好的人生呢？
因为许多孩子想要的，和爸妈要求他去追求的，根本就不是同一个目标。
关于高能量爸妈对低能量孩子的压迫感，科技娃群里前几天也专门探讨过。其实烜妈认为，人和人之间应当是有边界的，控制欲太强，在让别人窒息的同时，也一定会反噬到自己。大家都不幸福，何必呢？生命继续下去的意义，不就是要有支撑自己的信念么？如果这个信念是为了爸妈，恐怕很难让孩子度过完整的一生。
推荐阅读：
想要和烜妈深度链接，畅聊家庭教育，分享中考高考信息的，请关注后添加烜妈微信（legendpkucinder），邀您进入对应的社群。
