探索未知 科教救国
节前有个妈妈问到机器人赛道的一些信息，因为烜哥小学是转学生，没能加入机器人社团，所以这方面的兴趣始终一般。做了一些了解后，今天来交作业。
9月26日发布的“2024年北京市学生机器人智能大赛”，北京市的许多中小学班主任都在班级群里转发了信息，同时还有一大波附件，但报名学生想了解细节时，却一问三不知，原因很简单，这项赛事其实是由北京市少年宫发起组织的，往年赛事中，学校并不是主力军，今年如果鼓励以学校为单位报名，也应该是由学校的机器人社团来统筹。
赛事内容丰富，涵盖了机器人细分赛道的大多类型，对喜欢机器人的孩子还是非常友好的。烜妈了解了一下赛事的出处，以及2023年该项赛事的获奖名单，供大家参考。
通过上表大家可以看到，去年获奖的主体，是以北京市内的各少年宫、科技馆为主。作为科教资源数一数二的大北京，拥有稳定且强大的机器人社团的学校也并不是很多，普及之路还很漫长。
分析了一下这项比赛的价值，仅供参考。
各类初高中想要掐尖筛选好学苗，特别是理工科人才，把科技奖项当成了一个参考标准，2019年自主招生叫停之后，竞赛的含金量下降了不少，文化课的成绩重要性提升了，所以如今奖项更多是背书的作用，而不是关键要素。
以北京为例，许多学校的科技特长生都要求具有的区级或者市级奖项，并没有那么权威，一般市级一二等奖，区级前六名即可，有些甚至区级的一二等奖也可算入。这就是打着科技的幌子，实则招的是“理科特长生”。有些同学主要卷课内成绩，不想在竞赛方面投入太多时间精力，平时有爱好的，应该多关注这类有官方背景的赛事，比起那些商业化的赛事，这是值得写入履历的。
从获奖名单，大家也可以看出，大多来自少年宫体系。这也是烜妈之前推荐大家优先考虑官方科技机构，而不是商业机构的原因。当然，前提也是竞争不那么激烈，不准备参加国家级、全球赛事的前提下。类似于信息学奥赛选手，少年宫是很难培养出来的。
即便是在各种机构学习了机器人的孩子，也可以通过学校去报名参赛。嗯，因为资源依然严重不足，我们的教育其实大多数是筛选，而不是培养，是在检验孩子们之前有没有被培养到位。
和算法相比，中国在算力和场景方面更具有优势，所以人工智能的发展重点才会是需要复杂制造工艺的人形机器人，从近期的机器人展会上，大家也看到了趋势。但人形机器人只是统称，不同领域的机器人需要的功能和材质，包括算法上的适应性调整，都会是未来潜在的机遇。世界很大，还等着孩子们去创新。
对这项比赛感兴趣的爸妈，可以点击“阅读原文”，查看活动原网址，拉到页面底部下载附件，根据烜妈经验，即便没有下发该赛事的学校，如果学生主动有意向参加，都是会配合盖章的，毕竟都是为学校争荣誉嘛。
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