研“韵律”之美
探“教学”之乐
高新区机关幼儿园教研活动
音乐，是心灵的翅膀；韵律，是活力的源泉。为了加强教师的韵律活动的组织能力,深入理解和掌握韵律活动的关键核心经验，探索韵律教学活动有效组织策略，高新区机关幼儿园于2024年12月5日开展了以“儿童本位”视角下韵律活动的设计与研讨二次教研活动，旨在通过教研活动促进教师专业成长，进一步提升幼儿园教育教学质量。
欢快韵律，共促成长
郭老师借助有趣的律动游戏，与现场的教师们一起感受音乐游戏设计的过程，融入乐曲特点将音乐和游戏双重结合，帮助教师梳理如何从儿童视角来进行有趣韵律活动，给予教师们直接且有实践力的体验。
童心视角，智慧课堂
郭老师从幼儿韵律活动各年龄段的目标、核心经验及组织与实施要点，详细解读了游戏化活动方案四个流程，建议教师在教学中注重趣味性，将音乐作品进行幼儿化处理，营造适宜的、幼儿感兴趣的学习环境。
头脑风暴，交流分享
老师们对大班韵律活动《快乐拉面》进行研讨，梳理本节活动的游戏化教学流程，剖析活动中有效的师幼互动及教师预令和示范动作，优化活动设计和实施途径，实现研之有情，研之有意，研之有理和研之有效。
扫码关注我们
了解更多相关资讯
教育惠民一码通
了解更多相关资讯
撰稿 │ 石秀鑫
校对 │ 明丹丹
审核 │ 丁 芳
签发 │ 冯好安
