我找到了一套英语能力测试题，不是那种标准化考试类的，有点像美国小学做的语言能力测试。我觉得不错，整理好了会跟大家分享。
测试的第一道题考语法，我就做错了。（💧💧💧）
原题：Jack demanded his deputy to take a break and relax for a while.
我努力回想和‘demand'这个词有关的知识点，也依稀记得曾学过一些‘固定搭配’的要求。
我自己教阅读后，就主张用尽量少地用‘固定搭配’来解释词法，要不然孩子们要背的知识点太多太碎了，根本记不住。
既然这道题考的是语法知识，那我就去顺着‘语法’的思路研究一下吧。
各种查找研究下来，我发现，demand的几种用法还真的是和固定搭配一点关系都没有。
1. demand，后面可以跟从句，从句的谓语动词要用原型(untensed verb) - 这个知识点学过！
例句1. Jack demanded that his deputy take a break and relax for while.
2. demand 后面可以加不定式 - 也学过！
例句2. I demand to see the evidence.
3. demand 后面不可以用demand someone to do something 的结构 -
也就是文章开始我提到的英语能力测试里的原题句子。这个知识点，有点含混了...而且，道理是啥呢？既然demand 后面可以跟不定式，那demand someone to do something 为什么不可以呢？
道理呀，其实很简单。
不定式分成两类：A-Equi 和 B-Raising. 而demand 如果跟不定式，只能用A-Equi ，也就是例句2的句式。
下面具体解释一下动词不定式的A-Equi和B- Raising.
A-Equi Infinitive Object Complement (Control Structure) - A-等同不定式宾语补足语（控制结构）。
这个概念看着挺长读着也挺拗口的，我们分解来看就清楚了：
A-Equi（A-等同）：指主句的主语和不定式从句的主语是相同的，即主语在主句和不定式句中是“等同”的。
Infinitive（不定式）：指不定式动词形式（例如：to see, to do）。
Object Complement（宾语补足语）：指补充说明宾语的结构或成分，通常是动词后的不定式。
Control Structure（控制结构）：指主句中的主语“控制”不定式从句的主语，即主句和从句主语是同一个。
B-Raising Infinitive Complement 在中文中可以解释为 B-提升不定式补语。
B-Raising（B-提升）：指的是句子的主语或宾语“提升”到主句中，成为主句动词的逻辑主语或宾语。在这种结构中，不定式从句的主语和主句的主语或宾语是不同的。
Infinitive（不定式）：不定式动词形式（如 "to do", "to see"）。
Complement（补语）：补充说明句子的成分，通常跟在动词后面。
在 B-Raising 结构中，主句动词的主语或宾语和不定式从句的主语不相同，不定式从句的主语被提升到主句中，导致不定式从句看起来“没有”主语。
例子：
英文：I expect him to finish the work.
译文：我期望他完成这项工作。
在这个句子中，"I" 是主句的主语，"him" 是不定式从句 "to finish the work" 的主语，这里的 "him" 被“提升”到主句，成为主句动词 "expect" 的宾语。因此，这是 B-Raising 不定式补语结构。
B-Raising 结构强调主句和从句的主语不相同。例如在 "I expect him to finish" 中，"I" 是主句的主语，而 "him" 是不定式从句的主语。由于 "him" 出现在主句中，这种主语提升现象就是 B-Raising 结构。
了解了以上知识后，再去背哪些词可以用A-equi, 哪些词用B rising，就容易了吧。
