教育创新的潮水涌动，是永不停息的行动迭代与思考叠加。他的方向只有一个，就是更加有效地融通各种学习方式。在新课标、新教材、新方案的推动下，面对ChatGPT的横空出世和快速升级，教师需要懂得如何获取、运用更多知识和技能，去破解“如何学习”这一重大课题。
如何在不确定的时代培养人的素养；如何为不同的生命个体创造更好的学习环境；如何启发学习者进入真实的学习过程；如何引进更加适宜的学习内容和资源，让孩子们在这个深度扩展的世界中，具备真实的、面向未来的思维与能力；如何通过评价设计来检测教学实施的有效性；以及如何应对来自教育现场的不确定性挑战。
为此，我们为每位一线教师创造一座桥梁——
去聆听遍布全球的繁星之声：大放异彩的青年教师、跨行跨界的创新精英、国际教育领军，他们拥有怎样的认知和视野；
去触摸世界前沿的学习方式：游戏化学习、算法学习、合作学习、混合式学习、动觉学习、深度学习，它们能带来哪些突破和改变；
去揣摩教育现场的点滴细节：教学的策略、课堂的细节、课程的设计、学生的活动、教研的创新，如何于实践中抵达更好的未来。
智库精选学习方式的全球变革、项目式学习峰会、教学与评价峰会及研修营、教育戏剧主题峰会精彩视频和授权PPT，以前瞻理论、经典案例、实用方法，陪伴每一位老师快速参与、深度推动课程与学习方式变革。
01
资源合集
资源包1：学习方式的全球变革
资源包2：项目式学习主题峰会
资源包3：教学与评价系统研修
资源包4：教育戏剧主题峰会
02
视频学习方法
如何利用U盘资源，开展高效低耗的个人与群团队学习？
智库为老师们梳理了如下学习方法，供您参考。
个人学习方法
I 关键词法：整段视频的主题是什么？专家传递的理念与文化又是什么？提炼每位专家演讲的关键词，再次回顾笔记的时候则可以迅速调取该段视频的记忆。
II 康奈尔笔记法：又称之为5R笔记法，一种常用的记与学、思考与运用相结合的有效方法，具体包含以下5个步骤：
IV 思维导图法：非线性的笔记，由一个中心主题和若干子主题构成的知识网络。如：pbl峰会为视频内容的主题，一级分支则可以是专家姓名或是演讲主题名称，在讲每个视频内容延展下去，整个U盘内容学习完成后，将形成一个完整清晰的思维图，便于该视频的知识理解和记忆。
V 图示法：运用简明的文字、数字、符号，设计成能表现视频结构和内容的图表，帮助个人对演讲内容的感知、理解与记忆，在视频学习过程中运用图示法，高度压缩视频演讲内容，从庞大的知识理论中理清线索、构建框架、记忆知识。
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每一种学习方法不是独立的存在，相互的融汇贯通更有利于知识的加固与吸收。
团体学习方法
I 福克斯思维工具方法：在团体学习中，福克斯思维工具方法策略是非常有用的小组合作工具。通过提供一个结构来提高集体合作讨论的质量，目的在于帮助成员综合性地思考，以达到学习的重点，也可以通过这个工具发散，举一反三地运用。
II 鱼缸会议优化工具表：一种以组织会议的形式进行的学习，通过分享各自的观点和资讯，团体进行讨论诊断和反馈的过程。
建议您结合适切的方法策略，制定一份属于您和团队的主题学习计划，在有限的时间里，让学习效果事半功倍。
第二届教学与评价峰会火热报名中
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