WXRedian | 星教师

巧用评价工具箱，给孩子装上一台学习“发动机”

教育 2024-11-18 07:02 重庆

作者 | 王桠楠上海筑桥实验小学评价与学生成长动力之间的联系是教育领域中的热点话题，也是一个值得深入探讨的课题。作为一名项目式学习（PBL）的积极实践者，我亲眼目睹了众多学 ...

学校内涵建设如何高质量？建议参照这5个效果特征

教育 2024-11-18 07:02 重庆

迈向2035更高水平的育人模式，学校内涵建设至关重要。内涵建设不仅是引领学校发展的罗盘和推动学校前行的动力，更是支撑每一个孩子成长的关键。但因其隐性、交错、见效时间长等特征 ...

孩子总是粗心马虎错题多？原因原来在这里！（老师转给家长）

教育 2024-11-18 07:02 重庆

转载｜“中国教育报好老师”微信公众号“把6看成了8，小数点少了，写少了运算符号，把答案B写成了D，写数字10，写了1却忘了0”......数学中出现的“马虎”会经常发生在孩 ...

对“教学评一体化”有误解？应从四个原点出发

教育 2024-11-18 07:02 重庆

作者：崔成林摘自《星教师》许多人将“教学评一体化”误解为某种特定的课改策略或教学模式，但实际上，它是教学活动的基本原理和原则，是课堂与生俱来的内在要求。“教学评一体化”旨在 ...

一本书，给你专业的力量和有趣的灵魂 | 2025全年订阅！

教育 2024-11-17 07:03 重庆

有一群人，像夏夜里的萤火虫、晴空里的星辰，尽管势弱而光微，却点亮了整个黑夜，呈现一片萤火流光、星罗棋布的画卷。这群人，正是教师！教师的光有很多面，比如指引学生的光、自我成长 ...

中学校园里，手机“争夺战”走向激烈

教育 2024-11-16 07:03 重庆

来源 | “看天下实验室”公众号作者 | 明雪菲徐欣萌在20万年前的东非大草原上，我们的祖先主要以狩猎、采集为生，一辈子最多见到300个人。那时候，人类大脑已基本成形， ...

这种“惩罚”学生补作业的方式，很受欢迎

教育 2024-11-16 07:03 重庆

来源 | “ 陈锡的锡言锡语”公众号作者 | 陈锡班规惩罚解决不了问题有段时间，班上每天总有个别学生不按时交作业，经过调查了解，主要是懒惰造成的。以前，我们制定过相关的班 ...

专为教研组长、备课组长设计的实用工作指南

教育 2024-11-16 07:03 重庆

01什么是必读书？当在专业领域里面探索时，我们总会去寻找那些有助于搭建基本知识框架、启发深入思考、提供具体路径的基础书籍。比如曼昆的《经济学原理》，将市场经济的复杂机制变得 ...

送给班主任的年终好物：解决全年班级管理问题

教育 2024-11-16 07:03 重庆

班级管理、家校共育、突发事件处理、学生活动设计等是班主任最常面对的问题。作为教育者、管理者、组织者……班主任不得不具备“十项全能”，去成为“百科全书”。如何“盘活”那些看似 ...

如何让“学教评一体化”在课堂中“落地生根”

教育 2024-11-15 07:01 重庆

来源 | “永立新视界”公众号作者 | 孙杰超夏永立“学教评一体化”的小学数学课堂教学，需要科学合理的学习目标，将学生的学、教师的教和教学评价融为一体。教师精准研判， ...

四步走，开一场参与感满满的家长会

教育 2024-11-15 07:01 重庆

来源 |“沈磊的班主任手记”公众号作者 | 沈磊期中过后，你是不是在准备组织和召开班级家长会？如何策划，才能实现一场参与感满满的家长会？充分且精准的备课，可以更好的提高家长 ...

从四个维度破局，让班主任轻松开启全年工作

教育 2024-11-15 07:01 重庆

时代对育人目标不断提出新要求，决定了班主任工作一方面要坚持“老生常谈”，一方面又必然常做常新。过去的班级重在管住，今天的孩子需要激发；过去的班级强调秩序，今天的班级更强调赋 ...

对“教学评一体化”有误解？应从四个原点出发

教育 2024-11-15 07:01 重庆

作者：崔成林摘自《星教师》许多人将“教学评一体化”误解为某种特定的课改策略或教学模式，但实际上，它是教学活动的基本原理和原则，是课堂与生俱来的内在要求。“教学评一体化”旨在 ...

年终培训，青年教师/骨干教师/班主任/中层干部培训全攻略

教育 2024-11-14 07:05 重庆

2024年两会，“新质生产力”首次被写入政府工作报告，并被列为各级政府全年十大工作任务之首，呼唤着我国教育大规模孵化“新质学校”，推动深度而系统的教育转型中实现学校教育高质 ...

“情境化”教学，正遭遇尴尬情境？

教育 2024-11-13 07:04 重庆

来源丨“新校长传媒”微信公众号情境化教学的巨大价值，已经逐渐被大家认识到了。它把已经抽象和符号化的知识，以某种隐含的方式拆解、渗入到具体的情境中去，让学生透过情境看到学科知 ...

一年级作业，这么收：有序、快捷、整齐

教育 2024-11-13 07:04 重庆

来源 | “家常课”微信公众号作者 | 朱红成都市温江区东大街第一小学校交作业，多简单啊，一句话的事儿！如果您没有教过一年级，真会这么想。一年级学生交作业，并不简单！选拔小 ...

学校特色课程推荐：项目式学习系列课程资源

教育 2024-11-13 07:04 重庆

项目式学习系列课程（教师使用资源包），由蒲公英教育智库未来学院专项为学校跨学科教学教研提供资源设计。站在未来看现在，激发学生对未来力学习挑战的关注与探索，提供教师面向未来自 ...

一线老师需要关注哪些校园法律常见风险？

教育 2024-11-13 07:04 重庆

一线教师面临着哪些常见校园法律风险？在依法执教、安全管理、教育惩戒和欺凌防治等领域，教师是否熟悉相关的法律政策？是否掌握了相应的策略工具？蒲公英教育法律研究中心整合多年教育 ...

在真实任务中，如何实现”学、教、评“一体化？

教育 2024-11-12 07:04 重庆

作者｜张阳北京九子明堂（MTC中国）首席运营官当前我们面临一个核心挑战：如何在新的义务教育课程方案指导下有效促进学生素养发展？尽管课程方案强调“强化学科实践”与“注重真实情 ...

给每位小学家长的“认知与行为地图”

教育 2024-11-11 07:05 重庆

家庭是“人生的第一所学校”，家长是“孩子的第一任老师”。可以说，越美好的教育，越是离不开个人身后的家庭。正如卢梭的话：“人的教育在他出生时就开始了，在他不会说话前就启动了， ...