秋天是倒放的春天，
秋分是秋的第四个节气，
我们循着自然的脚步，
走进山月溪自然学校，
踏上探索秋分的旅程，
和时令携手，
与自然相连，
品味秋分之趣，
享受自然之美。
徒步山月溪，置身山野，
我们与大自然来了一场奇妙而有趣的发现之旅。
小班的我们第一次来到自然园区，
蝴蝶、蚂蚁、小花、树叶
······
每一片叶子、每一朵小花、每一只昆虫
都有自己独特的形态，
溯溪边、林荫间，
我们一路寻找着，勾画着，
将秋分的美景都凝聚在纸上。
中班的我们学会了辨别野菜的本领，
我们认识野菜、寻找野菜，
生活能力在自然的力量下成长。
一路嬉笑声不断，
一双双会观察的双眸，
一张张专注的脸庞，
都是留在这个秋分在山水田园间最美的画面，
也是独属于翡翠娃娃童年时光里
与自然相连的能量。
大树是我们的好朋友，
我们靠近大树，
观察大树的构造，
用手触摸感受树的纹路，
积淀关于“树纹”的经验。
我们还找到最喜欢的大树，
给大树朋友做脸谱，
树枝做头发，
树叶做耳朵，
······
大树变得生动起来。
春种、夏耘、秋收、冬藏
在时节的轮回中，稻谷经历一生。
秋天，稻谷成熟，
循着稻香指引，
我们走进翡翠娃娃的稻田，
和水稻来了一次亲密约会。
在稻田里，
我们观察水稻的颜色、形状，
把水稻放在手上摸一摸，
再用鼻子闻一闻水稻的气味，
还用小手剥开水稻的外壳，
看见大米白白的样子。
我们在多感官中认识水稻，
积累关于水稻的经验。
接着我们弯下腰，
左手挽起一束稻谷，
右手用剪刀“咔嚓”一下，
在左右手的相互配合中
收获了一束束水稻。
我们还和收获的水稻
来了一次艺术的畅想，
将自己的劳动成果珍藏，
愉悅感和成就感也随着时间的沙漏慢慢沉淀，
留住秋天的美丽与印记。
春华秋实，寒来暑往，
大自然总是恰逢其时的把最质朴的美馈赠给我们，
红薯在秋天播种，
经过夏的孕育，
在秋风中用蔓延的绿，
宣告着它的成熟。
秋分
我们和红薯来了一场关于美的创造
和舌尖上的品味。
“红薯的皮是红色的”
“也有紫色的皮”
“摸上去有小坑”
“闻起来有一股泥土的气味”
我们在看一看、
摸一摸、闻一闻
利用多感官认识红薯，
积淀关于红薯的经验。
“这个红薯长得好像小老鼠”
“我的红薯像兔子”
我们用黏土给红薯添上了五官和四肢，
做成了“红薯娃娃”
关于美，大自然才是最好的老师，
我们置身于天地间，
观察自然中小花、小草、叶子的样子，
把发现的纹路、颜色、形状
表达在“红薯娃娃身上”
给红薯娃娃穿上艺术的新衣，
尽享在自然中创意与想象所带来的惬意与美好。
一个个红薯在我们的手中被赋予了生命，
鲜活的作品是我们想象力和创造力的生动表达！
搓一搓、按一按，
我们一起制作红薯饼，
在参与的过程中，
体验合作与分享的乐趣，
一品秋日的甜。
传统节气美食
不仅是味蕾的滋养，
更是文化的连接，
桂花小丸子、糍粑，
这个秋分，
用味蕾去感知时节变化，
去品味传统文化，
在食物中寻找力量，
收藏秋日的美好。
初秋时节，
孩子们奔跑在山月溪里，
亲历秋分的自然节律，
感受秋天带来的欢畅。
走进大自然，
将一切美好装进童年，
我们带着孩子们充分吮吸每个时节的美
是一件美好的事情，
充分享受过大自然美好的孩子，
内心一定是幸福而充实的。
四川省示范性幼儿园
