导语：每一个读过《爱的教育》这本书的人，都会深深地感到刺激，不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。书中叙述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，都已近于理想的世界。虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好，于是不觉就感激了流泪。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不一个空虚。
本系列我们将对学生阅读《爱的教育》后的感悟进行整理，以滚动抽签的方式进行登台演讲，不求做到感悟多么深刻，重在训练孩子真感受和真演讲的训练，培养学生卓越口才。欢迎家长朋友积极鼓励，让孩子在这个冬天感受爱的温暖。
WINTER
此合集我们不以日记时间为序，每文推送一篇日记的内容，大致氛围分为三个板块：
1、日记内容（原文图片）
2、学生演讲（滚动抽签视频+演讲视频）
3、师者说（教师文字感悟）
以下是一种 3 分钟演讲《爱的教育》日记内容的三部分划分：
开头（0:00 - 0:30）
介绍这篇日记的背景，比如故事发生的时间（是在学校的某个特殊时期、某个节日前后等）、地点（教室、街道等），简单提及涉及的主要人物，勾起听众对这篇日记内容的好奇。
中间（0:30 - 2:00）
主要内容讲述（0:30 - 1:30）：清晰地阐述日记里的核心事件，按情节发展顺序，用简洁语言把事情经过讲清楚，突出关键情节和转折点。
情感分析（1:30 - 2:00）：分享日记中人物的情感，如开心、难过、愤怒等，解释这些情感产生的原因，与主要内容紧密相连。
结尾（2:00 - 3:00）
自身感想（2:00 - 2:30）：结合自己的生活、学习经历，谈谈对这篇日记的理解，比如自己有没有类似的经历，当时的感受如何。
价值启发（2:30 - 3:00）：说出从这篇日记中学到了什么，比如友谊的珍贵、诚实的重要性等，给同学们带来积极向上的引导。
