敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要演讲的是12月18日《访问负伤者》。 那天安利柯和他的父亲一起去探望那位伤了眼睛的老人。他是被卡洛斐用雪球砸到了眼睛，导致他的眼睛受伤的。安利柯走进了屋子里看见那位老人高枕卧着，他的妻子坐在旁边，侄子在屋角玩游戏。老人见了他们非常高兴，说他受伤的地方不要紧马上就可以痊愈了！过了一会儿门铃声响起，是卡洛斐低着头不敢进来，他有些愧疚但老人早就原谅他了，把他请了进来。老人告诉他们不要担心，随口说了一句卡洛斐便准备走了，临走前他扭扭捏捏地拿出了一个东西放到老人手里便跑了。老人打开一看竟是平常卡洛斐最珍爱的邮票薄，他竟把那比生命还重视的宝物拿来做报答的礼品了。 从这篇日记中，我感受到了老人的宽宏大量，他并没有因为卡洛斐的错误而去计较。卡洛斐呢？有着勇于承认错误的勇气，他对这件事情感到非常的抱歉，然后知错就改，而且他还将自己最宝贵的东西作为了道歉的礼品。真诚会就会获得他人的原谅。在生活中，我们可能会因为别人一不小心犯下的错误而感到非常生气，然后争锋相对，以牙还牙。我们要宽宏大量，接受别人的道歉，既往不咎才能挽回局面，最后依然能成为最好的朋友。 我曾经看到过这样一段话“犯错是人类与生俱来的弱点，而聪明的人会更重视这段错误经历给到自己的反馈，并从中思考出有价值的经验，再到下次出现类似的问题，就知道哪里需要修正和改进了。”所以当我们包容自己的过错时，更容易包容他人的过错，对别人更加宽容和理解。最后希望我们每个人都能做一个宽容的人。 同学们，读完《访问负伤者》这篇日记，老师心中泛起了层层涟漪，它蕴含着许多值得我们深入思考的人生哲理。 文中卡洛斐去探望受伤老人的情节，展现了一种超越年龄的善良与责任感。卡洛斐在老师眼中是那个珍视邮票如同生命的孩子，然而在面对受伤老人时，他却毫不犹豫地拿出自己最心爱的邮票簿当作礼物。这种行为背后，是一颗充满感恩与关怀的心。卡洛斐明白，老人在受伤之际还挂念着他这个孩子，这份善意值得他用最珍视的东西去回报。这让我们看到，善良是可以传递的，当一个人感受到他人的善意时，他会用自己的方式将这份善意放大并回馈给社会。 从老人的角度来看，尽管他身受重伤，但在看到卡洛斐时却表现出极大的喜悦和安慰。这反映了人与人之间的情感联系是多么的重要。在病痛和困难面前，来自他人的关心和问候往往能给人带来巨大的精神力量。老人的和蔼可亲与对孩子的关爱，也让我们明白长辈对晚辈的呵护和期望是多么的温暖，这种代际之间的情感纽带是社会和谐的重要基石。 文中父亲的角色也值得我们关注。他引导孩子去关心受伤的老人，这是一种言传身教的教育方式。在孩子的成长过程中，父母的引导和榜样作用至关重要。父亲通过这一小小的举动，在卡洛斐心中种下了关爱他人的种子，让他懂得在他人需要帮助时伸出援手。 在我们的生活中，同学们也要学会像卡洛斐一样懂得感恩，珍视他人给予的善意，并在合适的时候回报这份善意。同时，我们也要像文中的老人一样，用温暖和包容去对待身边的人。更要像卡洛斐的父亲那样，通过自己的行为去教育和引导孩子，培养他们善良、有责任感的品格。 《访问负伤者》这篇日记虽然简短，但却如同一面镜子，映照出人性中美好的一面，让我们在感动之余，也深受启发，去做一个善良、感恩、有爱的人。相信您在读完此文也会有自己的感悟，不妨写在留言板吧！
