特刊 | 《童年》中的绝对主角——阿廖沙

文摘   2024-08-29 07:00   山西  

GUIDE

导语


在时光的长河中,有一个身影始终熠熠生辉,他便是《童年》中的绝对主角——阿廖沙。他的故事,如同一幅幅细腻而深刻的画卷,展现着生活的苦难与人性的光辉。让我们一同走进阿廖沙的童年世界,感受那些或温暖、或残酷、或动人的瞬间,在他的成长历程中,找寻我们自己曾经的影子,重温那段难忘的童年岁月。
目录
人物档案
阿廖沙的成长之路
《童年》苦难生活的关键词
《童年》终章

人物档案


阿廖沙 
身份:手工作坊主的外孙 
性格与品质:乐观坚强、善良正直、勇敢自信、 敏感、强烈的好奇心和求知欲、爱书爱生活

回想过去,有时连我也难以相信会发生那样的事,黑暗的生活中,残酷的事情太多了。但真理比怜悯更高,这是为了揭露和批判,要知道,我不是在讲我自己,而是讲那令人窒息的,充满可怕景象的狭小天地。在这里,普通的俄国人曾经,并且还在生活着。野蛮的俄罗斯生活中这些铅样沉重的丑事,是一种富有生命力的丑恶的真实,是一种要想从人的记忆、从灵魂、从我们一切沉重的可耻的生活中连根拔掉,就必须从根上了解的真实。虽然这些丑事令人作呕,令我们窒息,把无数美好的灵魂压扁,但俄罗斯富饶肥沃的土地上,仍然生长出鲜明、健康、富有创造性的东西,生长着善良——人所固有的善良。这些东西唤醒健康而年轻的灵魂,唤起我们一种难以摧毁的希望,希望光明的,人道的生活终将复苏。

                                                                                  外祖父

老婆子对孩子纵容又溺爱,受了一辈子苦,可真能干呀!她对什么都不可惜,我唯一的亲人啊,真是个傻瓜!

母亲 瓦尔瓦拉

你将来上中学,然后当一个大学生,你想做什么就做什么, 有学问的人想干嘛都好。

                                                                     外祖母 阿库琳娜

不要管大人的事,大人都学坏了,等上帝来开你的心窍指示你应 当做什么,领你走那应走的道路。

@父亲 马克西姆——没关系,不要怕,大葱头!


@好事情——小弟弟,你要学写字,把外祖母讲的记下来, 不要被牵着鼻子走。


@赫里桑夫主教——小弟弟,你原来是一个无所不知的人嘛!忍耐着克制一点,不要太顽皮了!少少的顽皮是可以的。


@格里戈里——你外祖母像个圣人,有点傻气,你要紧紧跟着她!



阿廖沙的成长之路

  

01

舒适期

关键词:天真懵懂 快乐无忧 

①家庭氛围温馨和谐 

他们不论走路或者坐着总是肩并肩,紧紧依偎着。晚上,他们常常在一起笑得很久,坐在窗户旁大声地唱歌。 

②教育:母严父慈,不打孩子 

马克西姆从来不打他,还叫我也不许打他,他说,用鞭子教不出人来。 

母亲一向态度很严厉,很少说话;父亲总是快乐高兴地笑着。 

温暖源:父亲母亲


02

变故期

关键词:不安 惧怕 好奇 
①母亲的变化:忽视我,沉默压抑 
父亲去世后,母亲一改干净整洁的形象,邋遢肿胀,嚎啕大哭,不看我一眼,在船上长久不动也不说话。 
②可怕的外祖父:敌意,锐利的眼睛,脾气很坏 
刚见面就推开我,我在他身上立刻闻到敌意,他引起我对他的特别注意和一种畏惧的好奇心。 
③压抑仇恨的氛围吵架、恶作剧、打人
大人们互相大声嚷嚷、恐吓威胁;孩子们连大气都不敢出,没人理睬;孩子们对弹脑袋和挨打习以为常。 
温暖源:外祖母(陪伴、讲故事);母亲(大家似乎都怕她)

03

观察期

关键词:本能的反抗、敏感(对屈辱和痛苦)、紧张不安、惊奇 
①第一次挨打时,区别于萨沙的顺从,我本能地反抗 
我在他手里挣扎,拉他的红胡子,咬他的手指。 
②母亲强大的形象崩塌,我觉得难过 
母亲没能阻止外祖父打我,我妨碍了母亲的离开 
③紧张注视观察周围的所有人——
避开坏的:
舅舅们对格里戈里做恶毒得恶作剧; 
舅舅们和外祖父都会打自己的妻子;
两个舅母都死去了; 
舅舅们和外祖父贪钱占便宜,不顾小茨冈的安危,纵容他在集市偷窃;
抓紧好的: 
小茨冈替我挡鞭子,我觉得他可亲; 
小茨冈会教孩子游戏,会跳舞,我觉得他有趣; 
格里戈里看起来虽然有些可怕但却很正直,总夸我父亲。 
外祖母也会跳舞,小茨冈和格里戈里都喜欢外祖母,让我紧紧跟着她 
温暖源:外祖母、小茨冈、格里戈里 
温暖源的消失:母亲离开了,小茨冈死去了


04

迷茫期

关键词:胆大勇敢 察言观色 主动的反抗和保护欲 压抑迷茫 

①越来越多破坏外祖父的规矩和训示 

胆子随年龄增长;

外祖父较以前温和;

我学会了察言观色,知道外祖父什么时候假生气和真生气; 

②心中总是感觉压抑和迷茫 

我眼睁睁看着外祖父打外祖母,内心厌恶,却困惑不知所措;

米哈伊尔舅舅打来时,我呆在阁楼上,感觉窒息压抑,只能通过自己对父亲和母亲美好的想象来纾解心中的恐惧;

为什么外祖父(上帝残酷无情)看不到外祖母的上帝(仁慈亲近);

格里戈里眼睛看不见了,在街上乞讨,这让我觉得羞愧却无能为力; 

③主动弱小的反抗和保护欲【勇敢 善良 正直】 

米哈伊尔舅舅打来,我拿起桌上的砖头往窗口跑,试图反击;

以为驼背小老太婆是外祖母的死神,跳到她跟前让她滚出去;

酒馆女主人骂外祖母,朝外祖母扔萝卜;

我报复她把她锁地下室;

看到街上的孩子们残害动物,欺凌弱小,我就生气地跟他们打架; 

温暖源:外祖母 

温暖源的消失:格里戈里要饭去了


05

探寻期

关键词:主动追寻美好 明辨善恶是非 与世俗抗争 探寻自身的力量 
【抗争】不顾众人的反对,主动接近好事情,学习其优秀品质; 
【抗争】不顾外祖父和上校的阻止,主动与友好和睦的三兄弟交往玩耍; 
③透过表像发现本质,明辨是非善恶【正直】 
彼得的点心和表面的和善不能再吸引我; 
彼得肤浅庸俗的俏皮话与充满欺压的故事让我觉得厌倦; 
彼得对秃头老爷和三兄弟无端的恶意和仇恨,让我觉得厌恶和可怖; 
我对自己无故朝秃头老爷啐口水感到羞愧; 
④母亲归来到再嫁,我从对新生活充满希望到失望 
一开始母亲与外祖父争吵后和好,我高兴与感动,期待新生活; 
频繁地争吵、打架、哭泣、和好,我对此习以为常,渐渐麻木; 
【抗争】铰掉外祖父珍爱的圣像,以此报复外祖父毒打外祖母; 
【抗争】用恶作剧来表示自己的不满和失望; 
【抗争】用建造花园小屋来探寻自身的力量,于孤独中寻找掌控感与自信 
温暖源:外祖母、好事情、上校家的三兄弟 
温暖源的消失:好事情被撵走了,花园小屋随着房子被卖掉了


06

怨恨期

关键词:不满 怨恨 孤独 “爱”的凋谢与救赎 爱书 

①母亲变了——爱的凋谢 

母亲从干净漂亮,变丑变憔悴,没有活力; 

母亲不再温暖,脾气变坏,命令我,骂我; 

母亲打我,一次比一次惩罚得厉害; 

没收了我仅有的安徒生的书 

【抗争】粗暴狠毒地对抗 

打架成为我的癖好和唯一的娱乐; 

用打架和警告的话(咬她,去野外冻死自己)来回应挨打; 

对不喜欢的老师和神甫做狠毒的恶作剧; 

用刀刺向伤害母亲的继父 

③赫里桑夫主教与母亲——爱的救赎 

母亲到学校洗清了我“小偷”的罪名; 

母亲向我道歉;

赫里桑夫主教给我以肯定和理解,化解我的怨气,使我静心学习; 

温暖源:外祖母、赫里桑夫主教


07

独立期

关键词:乐观坚强 善良正直 勇敢自信 

①开始挣钱——捡破烂、拖劈柴和木板去卖 

②志趣相投的接头好伙伴——伙伴们善良和睦,没有其他孩子欺凌偷窃的坏习气 伙伴们互相帮助,苦中作乐; 

③承担责任——照顾生病的弟弟和病重的母亲 

温暖源:外祖母、街头好伙伴

《童年》苦难生活的关键词 

——感受阿廖沙的成长


死亡、挨打、打架

关键词1:死亡

父亲懵懂无知,不明白死亡的含义) 

→弟弟无知,对独处的恐惧) 

→小茨冈本能的害怕) 

→娜塔莉亚舅母想起小茨冈的死,明白死亡的含义) 

→彼得伯伯除却死亡本身,还感悟到死亡背后 社会环境的压抑和可怕) 

→雅兹父亲讲述的死亡哲思,透过死亡 看到人们过怎样的生活,感受到严 肃而重要的东西) 

→母亲悲伤却平静;为失去母亲而 悲伤;为母亲的解脱而平静


关键词2:挨打

第一次被外祖父打本能反抗,屈辱,敏感) 

→看到外祖母挨打从无助到报复) 

→经常被外祖父打习以为常,学会察言观色) 

→被母亲打觉得委屈不满,反应激烈,越挨打越对抗) 

→看到母亲挨打激烈反击



关键词3:打架

与山谷里的野孩子打石子仗毫无恶意,高兴而没有恼怒) 

→与街上欺凌动物和弱小的那些孩子打架愤慨的正义之举 

→住在继父家时与街上孩子打架打架是癖好,是娱乐, 是对母亲打我的反击,心中充满怨恨和不满) 

→与鞑靼人打草鞋仗快乐而友好的游戏


《童年》终章:感悟苦难,拥抱成长


全书故事脉络图



全书人物关系图

 

       
      当我们一同走过高尔基《童年》的十三个章节和两个特刊,这段阅读之旅终于来到了终点。回顾这段历程,实属不易。每一个章节的梳理与推送,都凝聚着无数的心血与努力。从精心挑选片段到深入剖析人物情感,从挖掘主题内涵到组织优美的语言表达,每一步都充满挑战。
 
      然而,收获也是满满的。我们一同走进了高尔基的童年世界,感受到了那个时代的苦难与温情。我们看到了人性的光辉与黑暗,也更加珍惜当下的美好生活。通过这本书,我们学会了勇敢面对困境,懂得了成长的意义。愿我们都能带着从《童年》中汲取的力量,继续在阅读的海洋中畅游,探索更多的精彩。




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