现在群里各种咨询的人喜欢报的进度是听力“中章”，阅读“初章”之类的，我还一直纳闷，为啥不是以AR或者蓝思来定义阅读能力，而是以是否入X章来定义。
后来我观察了一段时间各个公众号，基本上主推的路线都是：
一堆书。
真的就是一堆书。
要读完/听完/刷完一堆书。
我并没有说大量读书有什么问题哦，请不要误解我。学习语言的目标不就是为了让你能通过语言去认识一个更大的世界么。无论什么语言写成的书，青少年时代都应该多读点。
我只是觉得所有的地方都在跟你说，要这样大量的阅读才能进步的时候，其实作为普娃哪里都漏水，随时需要修修补补，按下葫芦浮起瓢的来说，这种“大量”真的很难做到啊，这不是还有其他几门课，还有体育音乐鸡眼围棋等等等等嘛。
小娃家长执着于快点让孩子“入章”，我也明白了，因为这些号上，全部都是告诉你，要进步，必须读了XXX本章节书，书单也给你列出来了，再给配个书比孩子还高的图。
怪不得家长焦虑啊。
迟迟入不了“章”的孩子，好像就是英语没救了。
我不是这样想的哦。
其实我在这篇文章里也劝过你们了：不能读章节书，你们那么焦虑干嘛
是否“入章”和你的语言水平并不一定能挂勾。
主要是章节书一个是长，还有一个是里面有各种文化梗，还有就是低阶的这些章节书基本上都是故事，长难句和语言点并不太集中的。
确实需要量比较大地去读去接触才能有比较明显的进步，还需要孩子有比较好的语言的直觉，不太明白的地方可能也就猜出来了。
我再说一遍哦，我没有说阅读不重要的意思。我只是说，如果真的是普娃，实在没时间的，每天保持半小时的阅读也就可以了。读的内容就是比现在能达到的再难一点，读的要求就是：读懂，然后尽量”记住”，这点写过很多次了，我不重新说了。相关文章我贴次条里。
到周末或者寒暑假的时候，有时间了，我们再加入章节书的阅读也可以的。
小娃家长也别太在意是否“入章”，入不了的问题不一定是你的语言能力跟不上，或许是你的阅读耐力还不行，孩子受不了文字量那么多的书。
你就一直按部就班默默积累就好了，总有一天孩子准备好了，是会去读了呀。
牛蛙家长们，这篇并非写给你们的哦，请不要来骂我。
工作中我其实可以接触大量的网上根本不会有存在感的普通孩子，我觉得我有责任来跟大家说一说普娃的实际情况怎么处理。也算给大家散散焦虑吧。
大家有问题也可以群里问，进群在今天倒数第二条文章，我还是会去群里逛逛看看大家提问得。
提问前，恳请各位先通过公众号搜索获得相关文章，看了以后还有不明白的可以进群问我。搜索点击公众号这里的红圈，然后打关键词进去就行了。
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