我昨天晚上做梦梦到了陈老师。
我又回到了他的课堂上。
他还是那么儒雅，知识渊博，风度翩翩。
我看了看自己的文：
哦，原来陈老师正好走了一年了啊。
陈老师走了，好像又没走。
因为这个号，说实话，就是在他督促下起来的。
我这人看起来挺勤奋，但是缺点是容易顾虑太多。需要有人推我一把。
他就是那个推我的人。
我很怕每次见他的时候，他都要笑着用上海话问我：顾乐婷，最近哪能啦？
弯弯的眼睛里透出的是严厉？是关切？是鼓励？
反正我挺怕答不上来的。
就像当年怕他口译课喊我，但是我其实啥都没听懂，又要硬着头皮翻译了。
所以就有了这个号上你们看到的异常勤奋，跟新速度超快的我。
我怕答不上来陈老师的这个问题，我怕我的答案他不满意。
虽然他现在不会来问我了，但是我还是经常恍惚中觉得他好像又要来拷问我了。这个工作习惯已经很难打破了。
我这个学期学生又多了点，作业来不及批改了。
通过一年前的文章，认识了同门学姐，现在学姐在帮我看一个班的作业。
学姐看完一批作业以后，她会主动给我写个作业总结，就是作业中集中出现的问题提示给我，这样我在后面教学中就可以调整进去了。
——其实这就是我跟陈老师讨教怎么管理助教的时候，他给我提出来的。
我没有跟学姐提过这个要求。
当她给我发的时候，我眼泪都要流下来了。
陈老师的影响真的无处不在。
我是一个好老师吗？
我觉得我一直在笨拙地模仿陈老师。还有像陈老师一样影响过我的那些大师们：张老师，全老师，邹老师……
我很希望自己也可以像他们这样出神入化，举重若轻。
笨拙这个词并不是自谦，是真的达不到。
就只能勤奋点。
不怕大家笑话，我前天花了一整天，才备了两篇课文，一共大概也就是1000个词。这还是同一篇课文的第三次备课了。
笨大概也真的是笨的。
我也想像他们一样，不仅仅给学生讲语言，也给学生讲做人。
年少时候获得的勇气和感动，大概可以持续地影响一个人的一生。
我那天给学生分析《灰姑娘》的时候，我们就会讨论当真爱和责任相违背的时候，你选择哪个呢？
电影里当然给了个完美的答案。
那现实中呢？
有没有勇气在明知道前面是条更难的路的时候，依旧追随自己内心的选择呢？
陈老师曾经在我人生至暗时刻拯救过我。
他把事情给我分析得明明白白。
我的不足，他毫不客气地指出来。
应对的方案和背后的逻辑，他都明确地告诉我。
因为他是长辈，又不是直接利益相关的长辈，所以他可以更加客观公正地看事情。
他又洞悉人性，眼界开阔，他说的所有的事情，后来都印证了。
一个好老师，真的是可以改变学生一生的。
学生也一直记得和感激老师。
陈老师，我很想你。
我很想你再来问我一次：顾乐婷，最近哪能啦？
我可以有很多事情向你汇报的。
我很努力的。
我做了很多事情，也做成了很多事情。
我影响了很多人，也帮助了很多人。
我希望你为学生骄傲。
