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桔子英语 第687篇 原创文章
这是接上一篇投稿（我如何带孩子背单词）的连载，欢迎阅读。
以下是正文。
这是上一篇（我如何带孩子背单词）的续。
我如何带孩子背单词系列2
上一篇写道，去年寒假，我利用一个假期带孩子学完了自然拼读这份资料的全部内容。
孩子能够流利朗读，知道每一句话的意思，没有生词，而且每个英语句子都抄写了两遍。
在反复朗读和抄写过程中，也记住了大部分单词的拼写。
开学后，其实应该再复习一下自然拼读的句子。
我觉得每天读5句，跟着桔子老师微信群里的进度，这样效果会更更好。
但是孩子觉得都会了，没有新鲜感了，想换一份新内容。
我手上还有读句子背小学单词那份材料，难度也和孩子匹配。
但恰巧我翻阅桔子老师公众号期间，无意中看到了一篇关于粉猪台词的介绍。
看例句很简单，应该和自然拼读句子难度差不多。
我想着换一份词汇量差不多的资料，验证一下孩子是否真正掌握了，也不错。
于是我没有使用手上已经购买的“小学单词和初中单词句子”，而是重新购买了一份粉猪动画的精选台词。
按同样的方法学习：
划出生词，标上音标，朗读生词。
读熟生词后朗读整个句子，把整个句子朗读熟练后，记单词的含义并理解句子的意思。
因为有自然拼读句子的基础，加上台词句子确实很简单，基本没挑出什么生词，孩子朗读很顺利。
因为遇不到障碍，孩子也愿意读，很有成就感。
课外学习不是越难越好，难的东西，容易挫伤孩子的积极性。
而且不是内容简单就学不到东西，重复复习，不遗忘本身就是一种学习和进步。
读着读着我又发现，这些句子看着简短，但是如果我说中文，让孩子说英语，还是很难办到。
于是在孩子熟练朗读完英语句子之后，我让孩子看着中文写英语，写完对照原文。
有错误的地方，按照原文背诵下来，隔段时间再看着中文去翻译。
大概用时三个月，这份台词就全部学完了。
期间，周末的时候我还和孩子一起看这部动画片。
内容是有点幼稚，和孩子心智不符，但语言难度完全适合。
每集动画5分钟，遇到简单的句子，我会鼓励孩子跟读，我也陪着孩子一起跟读。
在学习过程中，我有任何疑问，也会咨询桔子老师。
比如桔子老师说：“不要求记住什么，就是跟着动画片同步跟读，能读出多少就读多少”。
我按这个方法执行，后来孩子能跟读的句子越来越多了。
大家能想象吗？初一的孩子还在看英语动画片。
但是我惊讶的发现，孩子跟读动画片之后，语感有了明显的提升，背英语，不论单词、句子还是课文都更快了。
而且更神奇的是，有些语法点孩子莫名其妙就懂了。
最初购买桔子英语老师读句子系列时，更多的是抱着一种支持码字人的态度。
我读了桔子英语日记的好多文章，喜欢作者的文字表达，我只是想通过付费的形式与作者建立一种链接。
但是当我带着孩子一起学习使用上这些资料时，我越来越发现这些资料设计的良苦用心及其价值。
这些句子特别有代表性，很精致，读一句能学到单词、固定搭配、句型、语法点等很多内容。
没有废话，没有浪费的字词，每一句都不白读。
微信群监督读一读，随时有老师答疑解惑，资料用起来更顺利。
资料不用就是垃圾，用起来才有价值。
寒假过后那个春季，我们重点学习内容是粉猪台词。
因为上学期间，每天晚上时间并不多，主要是周末学习，所以比寒假学的要少，这时没有安排更难的内容是很明智的。
春季过后迎来了暑假。
下一篇再来分享暑假我们的学习经历。
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