小学一二年级寒假规划

文摘   2025-01-03 08:33   天津  

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             桔子英语 第673篇 原创文章

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小学一二年级是培养习惯的关键时期,比“学什么”更重要的是“怎么学”,比“怎么学”更重要的是“愿意学”

小学一二年级是家长领学-伴学的重要阶段,这个时期家长辛苦一点,后边能换来更大的轻松。

未来学习中,我们希望孩子什么样,这个时期就帮助、陪伴、指引孩子做到。

首先,自己的事情自己做,这是顶顶重要的。

书包自己整理,作业自己记录,可以用个小本子列清单,打勾超有成就感,慢慢培养独立性。

其次,学会自主预习和复习,整理错题。

再次,养成专时专用的习惯。

最后,培养至少一项学科爱好,一项业余爱好。

仅列举以上几点。

这个时期成绩不是重点,会学习才是,热爱学习更重要。

但是,各种好习惯不是孩子独立就能养成的,我们所期待的热爱学习、有内驱力的孩子也不是自发长成的。

这是在家长伴学过程中逐步帮助孩子培养起来的。

比如,自己整理书包,家长先示范,带着孩子一起做,慢慢孩子就学会了。

接下来家长看着监督孩子独立做,慢慢过渡到不需要家长监督提醒,孩子独立完成。

比如,自己记录作业,寒假期间我们可以简单做一下每日规划,把要做的事写下来

我孩子小时候,我会把孩子要做的事打印出来,然后再让孩子照着我打印的内容抄写到自己喜欢的本子上。

具体的规划是和孩子一起做的,每完成一项孩子就打一个勾,非常有成就感。

我们也可以设置一个小奖励,连续打多少勾,就给孩子一项奖励。

孩子小时候,带着他一起整理,一起规划,他觉得很新鲜,也很喜欢,慢慢就养成了这种做事习惯。

再比如,自主预习下学期教材。

小学一二年级知识特别简单,不建议去报班预习,建议家长带着孩子预习。

能学到什么程度不重要,重要的是让孩子有独立预习的习惯。

我们不要把这个事想得很复杂,也不要以为需要很多时间才能完成。

比如语文,就买好下学期的教材,让孩子朗读课文给我们听就行。

确保语文教材上的每一个字都认识,熟练朗读,能做到这样的浅预习就可以了,实在无需太多。

这个程度,哪个家长都能做到,哪个孩子也都能做到。

重点不在于把教材学多深、学多透,重点在于让孩子养成自己阅读教材上的文字,熟悉教材,预习教材的习惯。

家长带着孩子做一个寒假,后期孩子就可以自己去做了。

还有,养成专时专用的习惯。

这一点不完全适用于寒假,而是应该渗透到平时,每天拿出固定的时间做固定的事

寒假应该学会集中突破,集中精力解决一个问题。

另外,培养至少一项学科爱好,一项业余爱好。

这个也不完全是寒假期间做的事,而是贯穿始终。

学科爱好是指,数学、语文、英语、物理、化学、历史、地理等学科,至少有一个喜爱且优势的学科。

这一点很重要,有一个优势学科,能带动其他学科

至于培养哪一科,根据孩子的兴趣爱好。

一项业余爱好是指,音体美至少选一样。

唱歌、跳舞、乐器、某项运动(比如篮球、乒乓球、游泳之类的),书法、画画、播音主持等等。

不是说要走专业路线,但至少要有一项是拿得出手的,看得出来孩子是学过这个的。

去考级,去参加一些比赛,拿一些奖项,不是证书重要,而是备赛过程,对孩子的影响重要。

这方面的好处,展开说,就太多了。

以上说的不仅仅是寒假的内容,而是一二年级孩子规划的一个整体思路。

接下来就说说寒假如何规划吧。

总体原则,不要局限于课本,课外投入应该比课本大很多

一二年级时间充裕,正是拓展的好时机。

语文方面:多读古诗词、文言文、各类科普书籍、历史、地理相关书籍,多看纪录片。

小时候多读课外书,拓展知识面,升入高年级后,能够极大促进课内学习。

同时小学低年级养成阅读习惯真的非常非常重要

数学方面,在生活中培养数感,比做题重要。

英语方面:看英语动画片,听英文歌,多听英语。不管什么内容,记住一点,“听”是关键。

你可以听的不成系统,今天听这个,明天听那个,不会影响最终效果,但一定要“听”

因为这个时期的重点不是学到多少单词,学会什么语法,重点是形成“听力辩音”的能力

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最后概括今天的主要内容:

小学一二年级以培养独立学习习惯为主。

如果安排英语学习,以多听为主。

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