八年级寒假英语学习规划

文摘   2025-01-12 09:36   天津  

               点击上方蓝色字体关注           

             桔子英语 第681篇 原创文章

        进一步靠近我,围观我的朋友圈:

我精选出公众号部分文章,做了一份PDF文件合集。

如果想获得这份原创合集电子书,可以找我,扫上图码备注“合集”,免费领取。

这是一篇投稿文章,欢迎阅读,感谢投稿。

以下是正文。

回顾当年初二寒假我们的布局

我孩子现在已经上重高了,但每次回想起她初二那个寒假,我都觉得那是她学习路上一个重要的转折点。

我女儿是一名中等生,我不甘心,我相信只要给孩子做好规划,找到合适的学习内容,监督孩子执行,孩子一定有机会弯道超车

所以在寒假前一个多月,我一边帮着孩子准备期末考试,一边给孩子做寒假学习规划。

其它科目,就不在这里详述了,今天只聊聊英语。

当年期末考试后,我向孩子英语老师咨询如何帮助孩子提升英语?

老师说,单词必须得背,初二阶段把中考核心单词过关,是最明智的事,所以第一项任务就是:背单词。

于是我在本子上写下“背单词”三个字。

老师又说我家孩子语法不好,要补补语法,于是我又写下了“语法”两个字。

紧接着,我就买了好几本初中词汇手册和语法书。家长会时给老师看,问老师假期让孩子看这样的书,做里边的题是否可以。

老师说,“这些书内容太全太杂,是给会的人看的,是查找用的,比如我们老师,可以从里边找到自己要的内容。

但孩子肯定看不懂,题目也太多了,孩子自己也不知道如何选择适合自己的题目。

于是我进一步问老师,如何帮助孩子背单词和提升语法?

老师说,我们本学期做过的题,就包括很多中考单词,孩子有很多生词,把做过的试卷里边的生词都挑出来,每个生词写上词义,再把对应例句写上,这样在句子里背单词效果更好

而且一句话也未必只有一个生词,读一个句子能学到其它生词,或复习旧的单词,效率更高。

至于语法学习,以终为始,先明确学语法的目的是为了什么?

语法是为阅读和写作服务的,那孩子学的语法内容只要能够帮助她提升阅读理解能力和写作能力就行了。

老师又说,什么是阅读理解能力?就是一篇英语短文能看懂呗。

看懂一篇文章,一需要词汇量,认识单词;二需要理解句式结构,所以语法就是句型,句式结构,能够帮助看懂句子的东西。

老师还指着孩子试卷阅读的一道错题对我说,看这道题错误,就是too…to,翻译成“太而不能”,孩子没理解到位,没看出否定的含义。

还有这个单选,so … that…,是固定搭配,孩子还选了very,但凡知道so … that …,这个空就选so 啊。

老师说,就把这学期做过的试卷再看看吧,把里边涉及这种句型结构的,重点背背

老师还说,看孩子写的作文,造句都不准确,不是按英语句子结构安排的,多背一些经典高级句型,仿写。”

我怕我记不住,当时都偷偷录音了,回家反复琢磨老师说的话,最后提炼出要点。

背单词,最好在句子里背;学语法,要学句型;提升作文要仿写句子。

我心想,老师让我从孩子试卷里总结单词和句型,我哪会啊?而且这个工作量也太大了,等我总结好,寒假都结束了。

于是我就胡乱地在微信里搜“读句子背单词”和“英语句型”,居然出来很多现成的。

我心里暗想,这个世界还真是,只有你想不到的,没有你买不到的。

搜来搜去,我就看到了“桔子英语日记”。

我一下子就被这个公众号吸引了。

里边文章很多,内容丰富,言辞恳切,最主要的是,通过一段段话,一篇篇文章,我能感受到,这个公众号背后是一个活生生的人

而我找到的好多其它公众号,读句子背单词,出来的句子都一样,不像作者原创,不知道从哪抄来的,而且大多没有个人感情色彩,就像是一个搬运机器。

读桔子英语日记的文章,越读越喜欢,于是我联系上了桔子老师本人,购买了“读句子背初中单词”和“固定句式”。

我想,这不仅仅是一份资料,这还是一种仪式,因为大家一起在微信群里朗读,也算有个氛围,而且桔子老师还说,有看不懂的地方可以问她。

这样我买的就不仅仅是一份资料了,而是一个包含答疑服务的社群

桔子老师还说,固定句式翻译完后,可以发她批改。

这样就在无形中提升了我们的执行力。

当年寒假,我监督孩子把初中单词和固定句式从头到尾读了一遍,不限于一天几句,只是为了有了一个初步的印象。

读到孩子说:这个句型我学过。我就重点画出来,让孩子抄写翻译

一个寒假,孩子背了很多句型。

开学后,老师就跟我反馈说,孩子有进步了,阅读能力提升了,写作文也好多了,看来是真听了她的建议学习了。

后来开学后,时间紧张,我就让孩子每天只学五句,朗读或者抄写,完成一项就行

初中毕业后整理东西时,我们扔掉了好多教辅试卷,但看到孩子抄写的每天五句话,厚厚的笔记本,孩子没舍得扔,保留至今。

今天孩子放寒假了,整理东西时,看到了孩子当初抄写的英语句子,孩子说,这份固定句式,其实现在也用得上,也是高中作文造句的基础

于是,我向桔子老师要了最新版本,孩子打算利用这个寒假把这个固定句式重新翻译一遍。

同时,我写了这篇文章,回顾这段历程。

谢谢大家,感谢阅读。

什么是“初中高频词”?点击下方蓝色字体跳转阅读。

分享一个初中生背单词的方法

什么是“固定句式”?点击下方蓝色字体跳转阅读。

初中英语“固定句式”专栏介绍

如何获得?扫下图码。

联系我本人

桔子英语日记
英语学习进度记录
 最新文章