1、(判断)社会本位论认为,教育只有在有助于个人发展时才有价值。
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2、(判断)教师的管理方式和管理风格属于隐性课程。
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3、(单选)意大利教育家蒙台梭利提出,个体的语言敏感期是 0-6 岁,秩序敏感期是2-4岁,细微事物敏感期是1.5-4岁。这表明人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性
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4、(单选)“用自己的语言描述《庐山的云雾》的意境。”这一教学目标属于( )。
A.结果性目标
B.行为性目标
C.生成性目标
D.表现性目标
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5、(多选)语文教师在讲授王安石的《元日》时,下列做法属于审美教育的是( )。
A.介绍作者和诗歌的创作背景
B.让学生在诵读中感受诗歌韵律
C.讲授“瞳瞳”的意思是“日出时光亮的样子”
D.请学生根据自己对诗歌的理解画一幅元日图 E.体验元日放炮竹、换新符、饮屠苏酒等传统习俗
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来源:金标尺教师团队
排版:金标尺教师-团团