每日一练 | 四川教招《教基》刷题

文摘   2024-09-04 21:00   四川  

山不让尘,川不辞盈
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。



1、(判断)教学常规管理制度主要包括教学运行管理和教学质量管理两个方面。

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【金标尺答案】×

【金标尺解析】本题考查班主任与班级管理——班级与班级管理。

教学常规管理又称为教学行政管理,是教学管理的基础性工作,其职能是通过对各项教学活动的合理组织、指挥、调度和监督,建立稳定协调、富有活力的教学秩序,以保证教学工作的顺利进行。

(1)教学运行管理

主要是科学、合理地安排好学校活动日程表、作息时间表和课程表,并严格执行。

(2)教务例行惯例

主要指开学前、开学初、学期中和学期末的各项教学工作安排。

(3)教学档案管理

教学档案主要包括教师业务档案、学生学籍档案、学校教学档案等,这是反映学校教学实践和教学研究活动的重要资料,需要进行整理、分类、组卷和编目使之条理化、系统化,以便保存和利用。

故本题表述错误。






2、(判断)培养目标是各级各类学校结合国家的教育目的、社会要求和受教育者的身心发展特点制定的教育的具体要求。

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【金标尺答案】√

【金标尺解析】本题考查教育目的——教育目的概述。

培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。各级各类学校的培养目标必须同中有异,重点突出,特点鲜明。各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会阶层的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是培养目标。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础;高等教育的培养目标则是培养各种专门人才。

故本题表述正确。





3、(单选)学生观看电影《妈妈再爱我一次》后,在班会上谈自己的观后感,这种重在强调确立学生所经历过的情景的目标属于( )。

A.生成性目标

B.表现性目标

C.终结性目标

D.行为目标

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【金标尺答案】B

【金标尺解析】本题考查的是课程——课程目标。

表现性目标是指在教育情境中每一位学生个性化的表现,是生成性目标的进一步发展。选项B中“班会上谈自己的观后感”体现了学生的个性、创造性属于表现性目标。故B项符合题意。

A项:生成性目标不是由外部事先规定的目标,而是在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的目标。它关注的是学习活动的过程,不像行为目标那样重视结果,而是强调目标的适应性和生成性。与题干不符,故排除。

C项:干扰项,故排除。

D项:行为性目标是以设计课程行为结果的方式对课程进行规范与指导的目标,它指明了课程结束后学生自身所发生的行为变化,具有目标明确、具体和可操作的特点。与题干不符,故排除。

故本题答案为B。




4、(单选)随着我国生育政策的放宽,幼儿园学位的供需紧张问题日益突出。某市教育局表示,从增加学位、加强新园区规划等方面入手,满足市民对学前教育的需求。这种现象传出影响教育的因素是( )。

A.生产力

B.文化

C.地域环境

D.人口

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【金标尺答案】D

【金标尺解析】本题考查教育与社会发展——教育与人口。

教育对人口的影响主要包括:教育改善人口质量,提高民族素质;教育控制人口数量,调整人口结构;教育促进人口迁移。题干中“随着我国生育政策的放宽,幼儿园学位的供需紧张”从而“增加学位、加强新园区规划”,表明人口是影响教育的因素。故D项符合题意。

A项:生产力对教育的制约作用表现为:(1)生产力的发展水平决定(制约)着教育事业发展的速度和规模;(2)生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构;(3)生产力的发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。与题干不符,故排除。

B项:文化对教育的制约与影响作用表现为:(1)文化对教育具有价值定向作用;(2)文化影响教育的内容与水平;(3)文化影响教育教学方法的使用;(4)文化影响教育目的的确立;(5)文化模式影响教育环境与教育模式;(6)文化传统影响教育的传统与变革。与题干不符,故排除。

C项:为干扰项。与题干不符,故排除。

故本题答案为D。




5、(单选)西周教育制度“学在官府”体现出古代教育的特征是(  )。

A.丰富性

B.阶级性

C.宗教性

D.生产性

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【金标尺答案】B

【金标尺解析】本题考查教育与教育学——教育学的产生与发展。

“学在官府”是西周教育的显著特点,是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征,体现了教育特点的阶级性。故B项符合题意。

ACD三项:均为干扰项,故排除。

故本题答案为B。





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