在上考场之前，我们会预先准备几个故事作为自己的故事库。这篇文章将告诉你，准备什么样的故事是最有可能被派上用场的，以及，如何将我们提前准备的故事与考场真题衔接。
故事创作思路
前期准备工作: 选定题材并为此寻找主人公，以主人公为核心建立人物关系网络，再以此确定故事内容。明确人物的行为动机是创作故事的关键，因为在故事中，主人公所有的努力都是为了目标服务。
故事创作过程: 剧作家通常会使用“三幕式结构”来构造剧本，简单来说，就是开端、中段、结尾。
“三幕式结构”
◉ 第一幕-破坏事件。
◉ 第二幕-主人公与社会、亲人、自我等的矛盾冲突。（这类冲突不仅仅是单段爆发式的冲突，而是渐进式的困境，随着困境的不断严重，故事的戏剧张力也不断增强，将故事推向高潮，冲突最终得以解决）
◉ 第三幕-尾声，根据故事的发展赋予主角一个完美或遗憾的结局。
焦点段落
以上是故事创作时的常规思路，简单总结：完整的剧本是由一幕幕的故事组合而成，各个部分围绕矛盾建立。每个部分都是一个焦点段落。
影片《活着》的焦点段落是福贵的亲人一个个离他而去，每一个部分的焦点是福贵亲人接连逝去的原因。在影片中，福贵从富甲一方的少爷变成乡野村夫，亡家、丧子、丧妻、失女最后孑然一人。每一个段落都是惊心动魄的故事，在我们的剧本中，当我们补充完整这一个个小的焦点段落，总的故事框架就组合完毕！
▲ 电影《活着》
选择现实题材的故事！
虽然剧本题材类型丰富多样（战争片、警匪片、科幻片、恐怖片、喜剧片、爱情片、青春片、伦理片等等），但是从各大院校考研真题来看，剧本类题目基本都是围绕现实生活题材展开的。
▲ 电影《无间道》
选择身边的故事！
从创作的难度分析，剧本创作需要有场景和动作的细节描写，为了让我们故事更加具有真实性，最好的办法就是融合自己身边经历核见到的故事，所以古装片、动物片等类型题材的故事最好不要，身边的故事可以帮助我们更好的补充细节。
命题式（全命题&半命题）
命题式的剧本创作是考试当中最常见的模式，通常我们会遇到两种题型：全命题&半命题。
这张图是我们在进行创作时的思考流程，无论是全命题式的创作还是半命题式的创作，在创作之前都需要认真分析题目，带着对题目的理解与自己的故事库进行匹配。
我们的故事库中有无数个焦点段落，例如：亲情类：财产、赡养老人、遗物、夫妻关系等；爱情类：出轨、生活压力、养育子女等，这些都是带有目标性的焦点段落。
注意：前期准备的故事中，各幕的建立应尽量遵循循序渐进的方式。每一幕的建立依赖于焦点的建立，通过矛盾的重重堆叠推动焦点段落的完成，保证目标明确，不发生偏移，这样筛选时才能毫不犹豫，节省时间。
【例题】以“脸”为题，完成故事创作（2021，上海师范大学，960影视创作）
【解析】该题目是一个标准的全命题式创作，按照我们思维导图来构思。
第一步，定位类型。“脸”是人体的一个器官，故事的类型和主题可选择的范围非常之广，我们可根据自己擅长的题材和内容自行定位。
第二步，分析题目。从具象事物分析，脸作为一个器官化的存在，大家的第一印象就是日常生活中印象深刻的某个人物→可以是记忆、梦境中的人物或画面→又或者是疫情下大家被蒙住的半张脸→脸上的某个器官等等。从虚拟的情感延伸出，俗话说打人不打脸，揭人不揭短→延伸出尊严、脸面以及珍贵的事物、情感。
第三步，进行故事的匹配，如果你选择了第一部分“具象事物的描述”，你就需要在故事库中筛选出与之类似的焦点故事；如果你选择的是虚拟情感，则需要重点关注你的故事库中对于情感表达相类似的焦点故事。以此建立完善的人物关系网络，完成故事创作。
【例题】老楼装电梯，开始谈好了，一个月之后，突然有人反悔.........（2022年电影资料馆专硕802艺术创作）
【解析】这个题目是一个续写类的题目，在一定程度上也可将其归为半命题类的创作。
第一步：研读题目。故事的破坏事件是“有人反悔”，接下来的故事也是由此展开，故事的人物包含老楼里反悔的人与同意的人，核心地点以老楼展开。
第二步：筛选自己的故事库。相关的故事内容可以考虑：邻里关系、同事矛盾、利益争夺、家庭矛盾等，核心是以人物关系的对抗为焦点的故事段落。
第三步：建立人物关系网络。这里要明确的一个要点是，你筛选出的焦点故事的人物关系极大可能与题目是难以匹配的，所以这就需要进行关系的替换，即同事关系替换成邻里关系，利益争夺的对象转化成邻里争夺的对象等，故事的焦点始终是不变的，发生改变的是以题目为核心的人物关系网。
关键词式
关键词式的剧本创作也是剧本创作中的常见题型，但是这一题型相较于命题式的创作难度往往要高出很多。由几个关联性不强的词语组成的题目，对大家的题目分析能力和匹配能力提出了更高的要求。
在进行关键词式的剧本创作时，大家应首先根剧给出的关键词进行分类：
①物品类：可以考虑作为道具、矛盾冲突的引子、线索，除此之外还可以将之与情感、象征联系起来，将具象的物体情感化。
②地点类：可以考虑作为故事的主要空间。可以是线性叙事中的故事空间，也可以是插叙回忆、梦境、想象中出现的空间。
③ 行为类：可以用作冲突、线索、象征等。
④台词类：可以与冲突、线索、情感、主题等联系起来。
分析过后，我们就需要给这些关键词建立联系，在这里提供两种角度：
关键词之间联系密切的，可直接围绕主角展开；关键词之间联系较弱，相差较大的，可以将关键词按照人物关系、时空顺序进行分配，以上内容完成后就可结合命题式创作的步骤，在故事库中筛选故事，建立人物关系网，完成匹配。
【举例】根据以下提示，完成故事梗概。
关键场景：楼顶阳台
关键道具：自行车
关键台词：“没关系，我一直都在”（2022，上海大学，960电影导演实务）
【解析】根据题目给出的关键词进行分析，占据了关键词分类中的物品、地点、台词三类，所以接下来故事创作的三个基本要素已经有了限定。
先分析关键词。
关键场景：楼顶阳台，这是一个非常生活化的场景，我们可以将故事暂时的定位成生活类的类型；
关键道具：自行车，自行车的出现可以给我们多重选择，例如人群的定位—普通的打工族、上学的学生、休闲娱乐的人，时空的定位——在父辈的时代，自行车是家中的大件，可以由此将故事时空定位在几十年前等。
关键台词：这是一句很温馨的台词，可以用以抚平人物的伤痛，暴躁，疯狂等各种糟糕的情绪。从故事结构的角度出发，可以是贯穿故事始终的线索，也可以作为记忆中令人心动的鼓励，也可以作为主题表达的代表等。
通过分析关键词，为他们建立联系，然后在故事模板中筛选可以匹配的故事。青春题材的故事、励志类的故事、以父母关系为核心创作的故事等等都可以与这一题目融合，完成最终故事的匹配。
以上，学姐列举了命题式和关键词式的题目在创作时如何与自己准备的故事模板相匹配，世界上没有一模一样的两片叶子，考试时我们也很难碰到一模一样的考试题目，但是在前期准备的过程中，我们可以尽自己所能完善自己的故事核，加强自己分析故事的能力，让自己的故事脱颖而出。
加油，祝福你，创作者！
作者/诗施
排版/Mint
编辑/驹子
