在考研过程中，我将备考的重心锚定在专业课之上,却忽视了英语的学习。直到十月中旬才开始系统复习英语，在第一次做真题时，我发现自己并不如预想中顺利，于是，我抓紧开始了有计划地复习、练习。直至那些曾经陌生的词汇和句型，渐渐在我的脑海中生根发芽，开花结果，最终在考研中取得了83的好成绩。今天，我想把自己学习的心得分享给大家，希望可以给处于“冲刺期”的小伙伴一些帮助。
很多人倾向于将英语学习过程碎片化，将词汇记忆、长难句、阅读理解、写作训练以及翻译视为彼此独立的模块进行逐一攻克。然而，在一天的时间内全面覆盖这些方面几乎是不可能的，而分阶段学习又容易顾此失彼。这实际上是陷入了一个常见的误区：尽管英语考试的题型被明确区分，但英语学习的本质应当是融会贯通、不可分割的。
为了更有效地推进英语学习，我们应将其精髓归结为两大核心板块——输入与输出。
输入环节，其核心在于深度阅读，这涵盖了完形填空、阅读理解、新型题型以及英译汉等多个方面。在这一阶段，学习者需细致研读文章，力求在理解全文主旨与细节的同时，自然而然地积累词汇、掌握复杂句式的分析方法，并梳理文章的逻辑结构。
输出环节，则主要聚焦于汉译英与写作能力的锻炼。这一步骤建立在充分输入的基础之上，要求学习者在背诵范文、句型及表达方式的同时，能够灵活运用在输入阶段所吸收的知识，进行创造性的表达。
尤其是在冲刺阶段想要提高英文的话，一定要重本弃末。对于完型填空，翻译这两种回报率较低的题型可以适当的减少关注和专项练习，因为完型和翻译对于逻辑能力和细微知识点的考察更强，在短时间内很难提升且需要投入的时间成本过多。应将主要时间投入到单词，学习句式提高阅读和作文这三大板块的学习中去。
读写单词是英语学习的根本，词汇量的增加对于任何题型的作答来说都有显著的提升。而学习句式是在单词基础上的进一步提升，这两者本质上都是为了满足我们“理解”的需求。最后呢，也就是在短时间之内提升效果最好的题型——作文。小作文满分10分，大作文满分20分，占总分的十分之三。只需要了解格式，分类背诵模版就可以达到基本切题，文字较连贯的水平，拿到不错的分数。
综上所述，如果将这三个板块的投入时间量化为比例的话，建议在刚开始学习时，按照3:1:6(单词:语法:作文)的分配进行安排。当然这个时间安排并非一成不变，在作文模版背诵完毕后可以调整为5:2:3
在输入环节，即文章精读环节积累词汇。尤其是处于冲刺阶段的小伙伴们，一定不要选择按照单词书的顺序去背诵，也不能无差别地背诵所有在精读文章中遇到的单词。而应该在查询陌生词汇的时候，注意考研中该单词的考试频率和在考试中曾出现的释义，放弃背诵出现频率低的单词和生僻的释义，背诵重点词汇。单词的背诵量取决于你当天的阅读量和复习量，建议一天完成两篇阅读的精读，并积累相应的词汇。
遗忘在学习之后的进程不是均匀的，因此，在背诵单词时，应遵循“先快后慢”的复习原则。也就是根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排自己的复习时间。更喜欢无纸化学习的小伙伴，可以借助APP来进行背诵，如生词本，墨墨背单词。使用APP进行学习的好处是不需要自己安排复习时间，每个单词配有例句可以更好的理解。缺点就是对于自控能力差的小伙伴来说，很难保证用电子产品学习的专注力；且背诵的单词大多属于浅层记忆，背诵的快，忘记的也快。
喜欢纸质学习的小伙伴可以采用A4纸背诵法。首先将A4纸折叠三折，分为四列。一三列写英语单词，二四列写汉语释义。将新积累的单词都记录在第一栏，并通过将二三列折叠的方式，在第四栏进行英译汉的默写。这样纸张向中间对折后又可以分别默写英译汉和汉译英，将纸张向后折叠也是同理。同一张纸可以进行四次汉语释义默写和三次英语默写。当然这并不是在一天内完成的。每张纸的左上角记录日期，将纸张按日期排列，这样就方便我们按照前文所说的艾宾浩斯遗忘曲线进行复习。当一张纸写满之后，在考研前就无需再进行复习，适合在“冲刺期”的小伙伴。当然，缺点就是需要小伙伴自行安排复习内容，有时可能还会产生遗漏。
没有哪一种方法是尽善尽美的，小伙伴完全可以根据自己的学习习惯和偏好，做出最适合自己的选择。但需要注意的是积累单词来源一定是阅读，而非单词书。
英语试卷中几乎所有的题型，都是在考察你的阅读能力。英语阅读面对的材料就是句型+单词，所以，在背诵单词的同时，我们还需要攻克句型。当然，句型更多的是对于单词学习的补充和提升，在学习过程中应当分清主次。
英语考研我们只需要掌握以下句型即可: 语从句、状语从句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、省略句、强调句。可以选择宋逸轩老师的课或者田静老师的书进行系统学习，有一定基础或者处于冲刺期的小伙伴也可以适当跳过这个步骤，选择在阅读过程中遇到不会的句型再进行针对性的学习。需要注意的是冲刺阶段学习的目的性非常的强，并不需要对一切语法都了然于心，只要达到能完整的理解语义和基本理解语法现象就可以。
在阅读过程中遇到长难句，首先要做的是找出句子主干，即确定句子的主语、谓语和宾语。其次识别并理解句子中的从句，确定其类型和与主句的关系。最后分析修饰语，理解其修饰的对象和含义。当然很有可能在分析过后也找不到确定的答案，这个时候可以选择寻找该篇文章的精读（可以是网络课程，也可以是类似于黄皮书的实体书籍）。可以将新学习的句子按照句型分类，整理于笔记之中。每当遇到了不理解或不确定的句型时，在积累这个具体句子的同时，回看以往同样类型的句子，增加语感。
在真题的选择方面，建议在每十年里任选三到四年的题来进行学习就可以，这样一方面保证了所选题型涵盖了新旧时期的风格，又不至于有太大的任务量。（如果时间还充裕的话，可以增加近十年真题的数量）。这样一方面保证了所选题型涵盖了新旧时期的风格，又不至于有太大的任务量。
考研英语作文的高效复习策略应遵循以下有序步骤，旨在全面提升你的写作能力与应试技巧：
◉ 明确大纲导向，奠定备考基石：细致聆听或阅读关于考研英语作文的大纲解析，深入理解作文的结构框架、核心得分点、具体写作要求及行文逻辑思路。这一步骤至关重要，它确保你的努力有的放矢，可以高效利用每一分复习时间。
◉ 分类整理，精准击破：针对小作文，依据其特定的格式要求（如书信、通知等）及常见类型（如邀请信、建议信等）进行系统化整理，便于快速识别并准确应对。对于大作文，则需依据提示信息的不同（如图表描述、漫画解读等）以及论述角度的正反两面，构建清晰的分类体系，这有助于在面对任何题目时都能迅速抽取出关键信息，形成有条理的论述框架。
◉ 融合资源，打造个性化模板：通过观看经验丰富的教师视频课程（推荐石雷鹏老师），学习并吸收高质量的作文模板，同时翻阅英语作文书籍，搜集丰富的素材与表达方式。在此基础上，结合个人语言风格与思维习惯，创造性地融合这些信息，这个时候也就可以运用我们在输入部分所学习到的单词和句式。形成既符合评分标准又独具个人特色的作文模板。这一过程强调的是“学以致用”，而非生搬硬套。
◉真题实战，反复打磨：将精心准备的模板应用于历年真题的模拟练习中，通过实战检验模板的适用性与灵活性。每次练习后，务必及时进行自我批改或寻求他人帮助，细致分析错误与不足，不断调整和优化模板内容。这一过程强调“知行合一”，通过不断的练习与反思，使模板更加贴合考试要求，同时在反复记忆中加深理解，直至达到熟练运用、信手拈来的境界。
简而言之，建议在早晨出声背诵或朗读前一天所学习的单词，句子和作文模板。复习结束后，选择两篇英语精读或者一篇作文学习，积累新的知识，并在睡觉之前背诵这些新知识。在前期建议一天阅读一天作文，当作文个人模版整理完成之后，可以选择三天阅读精读加一天的作文模版复习。
考研英语学的复习是一个循序渐进、不断精进的过程，需要你在明确方向的基础上，不断打磨，直至在考场上展现出最佳状态。
作者/24级Y同学
排版/Mint
编辑/驹子
