“灵蛇寻年纪 幼集五福来”之成长福小班组特色活动

汽车   2024-12-13 16:21   内蒙古  


“灵蛇寻年纪 幼集五福来”之成长福特色活动

     3-4岁的孩子处于自我认知的发展期。在这个阶段,孩子们开始意识到自己是一个独立的个体,开始探索自己的身份和能力。经过小班一个学期的学习和生活,孩子们逐渐适应了幼儿园的生活和环境,在各方面都有了很大的进步。为了帮助幼儿更好地了解成长的变化,感受和小伙伴一起成长的快乐和美好,我们开展了小班组特色活动“我长大了”。

通往成长的列车♥




关于长大这件事♥





长大就是新的牙齿长出来了。

长大就是不爱哭了。





长大就是我的衣服变小了。

原来长大就是我变得勇敢了!



成长



足迹



历程



收获




   关于成长听听孩子们是怎么说的吧!

01 关于成长




成长就是我现在上幼儿园再也不哭了!

成长就是我自己能乖乖吃饭和睡觉!

成长就是我现在能帮助其他的小朋友

我现在再也不用爸爸妈妈帮我穿衣服了!







关键经验:

      在小班各阶段,孩子们正处于自我意识迅速发展的时期,他们开始好奇“我是谁?”、“我从哪里来?”、“我能做很多事情”等这样的问题。因此,《我长大了》活动的引入,旨在通过一系列有趣而富有启发性的活动,引导孩子们探索自己的独特性,并在此过程中培养自信、尊重他人和团队协作的精神。

02 成长的足迹

     成长最明显的体现就是外貌的变化了,让我们一起翻看小时候的照片,并与现在进行对比,感受长大的乐趣吧!

小时候的我♥

    还没出生的时候,小小的我在妈妈的肚子里,我知道妈妈很爱我。

关键经验:

      孩子们通过认知活动,幼儿不仅对自己的五官及身体特征有了清晰的认知,同时能用多种绘画形式表现出独特的自己,从而感受自己成长的变化。


关键经验:

通过活动,孩子们初步的了解

“我从哪里来”,

通过绘画作品表征了自己在妈妈肚子里的模样,

培养了幼儿对母亲的爱和感恩之情,

激发了幼儿对成长的渴望。

看看你们猜对了吗?


关键经验:

       孩子们们通过回顾自己小时候的照片,更加直观的理解自己的成长过程,孩子们对照片中自己小时候的模样非常的好奇,进一步了解照片背后的拍摄背景信息,感受父母在自己成长过程中的辛勤付出和无私关爱。


现在的我

     现在的我不仅长高了,长大了,还变得更加帅气、更加漂亮。更重要的是还学会了很多新的本领。现在的我是怎样的呢?一起来看看吧!

03 成长的历程

     长大不仅是外貌在发生变化,能力上也发生了变化,上小班以来孩子们都发生了哪些变化呢?让我们一起去看看吧!


我能行

整理图书

打扫卫生

整理玩具

擦桌子

     自我服务能力获得的过程,既是模仿学习和社会化的过程,也是对自我形成积极评价、树立自信的过程。通过家园合作、榜样示范等方式鼓励支持幼儿做力所能及的事情。为幼儿自理能力和良好生活习惯的养成营造了一个温馨、积极向上的氛围。

我是生活小主人♥

     幼儿自理能力看似简单,但对于小班幼儿而言还是存在一定困难的。独当一面看看我们的小朋友厉害吧!

     比赛开始,每位小朋友的脸上都绽放出认真的神情,满足的笑容,孩子们在一次次的磨练尝试中获得了进步,瞧!他们完成的多好!


穿衣大作战



整理床铺


看看谁叠的最好

整理我的书包和画笔


我会帮助同伴

     孩子们在愉快的氛围中和朋友相处,从朋友那里获得了爱与欢乐,同时也会给朋友们带去关心与快乐。

一起合作游戏

搭建我的轨道

齐心协力

我来帮你拿材料

我来帮助你穿鞋子和梳头发


关键经验:

     “我”是一个不断成长发展的“我”,通过游戏、自我服务、合作等幼儿学会的本领越来越多,亲身感受到自己各方面能力的提升。对孩子来说探究自己身上的种种变化,体验在幼儿园中角色的转变,能使幼儿更加关注自我、增强自我意识、提高自信心,从而更好地认识自己。

04 收获

     成长的路上,每一步都值得被鼓励,对每一位孩子而言小班都是一个崭新的开始,也是成长的延续。让我们共同期待,陪伴孩子们感受和体验成长中的每一份喜悦和幸福!


我的理想♥

     世界上有各种各样的职业:警察、消防员、歌唱家、画家、动物饲养员、科学家。那么我们小朋友的愿望是什么呢?



我想当一名超级英雄保卫地球!


出发吧!


我想当一名足球运动员


我喜欢奔跑


小朋友的理想总是在变。

早上出门时,想成为公交车司机。

走在街上时,想成为冰淇淋店老板、玩具店老

板、书店老板。路过公园时,想成为管理员。

老师想对你说:“只要你开心快乐就好!”


MACAU


共同成长




幼儿



     通过本次活动的开展,孩子们感受到了成长的快乐,做到了自己力所能及的事,体验到了自我服务的快乐,萌发了为集体服务的意识。主题活动开展的同时更好的助力了幼儿语言能力、社会交往能力、生活自理技能的发展,从中也培养了幼儿良好的学习品质。

教师



     通过半年的小班生活,幼儿跟班级教师之间形成了和谐的师幼关系;教师通过观察和引导,支持幼儿发展的同时也提升了自身的专业水平。




成长回顾



成长在孩子的一日生活中

自然地进行着

在生活的点点滴滴中

我们和孩子们一起发现自己

一起分享快乐希望

孩子们能记住这段美好的小班时光

勇敢地做自己

不断地探索和学习



小班组

特色活动

撰稿:高竞 王晨晶

摄影:小班组各班级教师

一审:鲍东琳

二审:房璐 徐蔓

三审:王洋



赤峰市红山区第十幼儿园
赤峰市红山区第十幼儿园秉承“以幼儿发展为本,为品质人生筑基”的办园理念,遵循“塑造品质,启蒙希望,爱润心灵,自然成长”的办园宗旨,立志为幼儿创造一个本真的童心世界!
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