课程缘起
“玩”是幼儿探索世界的方式，游戏是幼儿在幼儿园活动的重要部分。幼儿园的沙水区对幼儿有着天然吸引力，在沙水游戏中幼儿可以尽情的挖掘、过滤、搬运、搭建，获得不一样的感官体验。对于沙池的兴趣和探索欲望愈发强烈，沙池里的图片宝藏更是吸引了幼儿的注意，当他们也想和图片上一样搭建城堡时却发现了一个问题，为什么幼儿园的沙不能搭建城堡？这不仅引发了幼儿的思考，同时也引起了老师的注意，并引发了一场关于幼儿园沙堡的探索活动。
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沙池里的沙堡：探索沙的特性
怎么啦？
我们想搭这个可是我们不会搭。
这个好像上次老师给我们看的城堡，还有可以排水的地方。
可是我还是不会搭。
老师，我们不会搭这个城堡。
这个城堡像什么呢？
像一个蛋糕！那我们就堆一个蛋糕城堡吧！我用黏土做过！
为什么黏土可以，沙却不可以呢？
为什么会出现这个问题呢？
沙子要有水才行！
有水之后沙子就可以堆起来了吗？我们一起试一试呢？
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为什么有水的沙可以堆起来呢？
湿湿的，还有点黏，就黏在一起了
老师你知道是因为什么吗？
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多样的沙堡：探索不同的工具
哇，你的城堡好漂亮，好高！可以帮我搭一个吗？
当然可以!
老师你和我一起搭城堡吧！
老师，我给你变个魔法，变一个大大的城堡出来。
哇！你做城堡的方法好特别呀，可以借助水桶这个工具来一起搭城堡。
老师，小鸭子模型也可以搭城堡！
你的小鸭子城堡是怎么搭的呢？
就是和水桶一样，往里面装沙再到过来就成功了。
你又找到了一个新的堆沙工具，那其他的工具可不可以呢？
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沙堡里的水渠：探索水管的作用
我的水管通水了！
我们可以把我们的水渠挖到中间去。
我可以加入你们吗？
当然可以。
沙是大自然，赋予孩子的礼物；
孩子们在沙滩上尽情嬉戏，
建造着梦想中的城堡，
夕阳的余晖洒在金色的沙上，
闪烁着童年的欢乐。
与沙子的互动，不仅仅局限于此。
相信更多的秘密，将被孩子们发现……
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图片｜苏李琼
文字｜苏李琼
排版｜冯 丽
初审｜冯 丽
复审｜韩丹丹
终审｜李 献
