智慧领航
共育未来
博士工作站专家指导活动
为了让我园在教育改革的浪潮中找准方向、突破瓶颈，促进我园教育高质量发展，我园积极与成都大学博士工作站搭建沟通桥梁，并于2024年11月1日迎来了这场期待已久的见面会，此次见面会犹如一场知识与实践交织的盛宴，旨在让博士工作站的专家们深入了解我园的现状，为我们的发展注入智慧的源泉，开启全方位提升的新征程，是我们向着更高教育目标迈进的重要一步。
PART.01
园所基本情况介绍
会议伊始，总园园点负责人李老师对参与此次会议的博士工作站的专家们的到来表示了热烈的欢迎，他们分别是成都大学李敏教授、蒲永明教授、郭莉教授、彭欧博士、张双志博士、李梦茹博士。接着，我园集团园长唐园长向博士工作站的专家们就我园集团发展的基本情况、顶层文化、课程发展、课题研究情况进行了详细的介绍。
唐园长表示，期望博士工作站能在课程设计、课题研究、小专题拓展等方面给予深入指导，特别是在如何将“慧玩课程”落实到具体工作中，为我们指点迷津。
PART.02
园所现场实地参观
在初步了解后，专家们在园所管理人员的陪同下开始了现场参观。专家们参观了幼儿园的各个角落，仔细观察着现场环境的每一个细节。从色彩斑斓的教室装饰到充满创意的游戏区域，从温馨的休息角落到富有教育意义的展示墙，每一处都吸引着专家们的目光。
在参观游戏区域时，专家们关注着孩子们游戏的状态和游戏设置的合理性。他们与正在组织游戏的老师们交流，深入了解游戏开展的情况，并现场提出指导意见。
他们强调游戏对于幼儿发展的重要性，指出游戏设计要充分考虑孩子们的兴趣和发展需求，让游戏真正成为孩子们快乐学习和成长的载体。
同时，专家们对幼儿园的整体环境创设也提出了建设性的想法，认为环境应是教育的延伸，每一个元素都应具有教育意义，才能够激发孩子们的好奇心和探索欲。
PART.03
专家指导与思想碰撞
参观结束后，专家们根据现场所观察到的情况纷纷发表了自己的见解。各位专家围绕园区环境打造、幼儿游戏情况、课程建设等几个重要方面给予了有效且宝贵的建议。
专家们提出，园所大环境的功能区可以进一步丰富，注重挖掘各个游戏区域对幼儿发展的价值；以及幼儿的游戏可以不局限于某一个场地，教师应该更多的是支持幼儿的游戏，提供幼儿随时可取的游戏材料，充分体现出幼儿游戏的自主性。
其次对于特色课程的打造，教授建议要注重课程的游戏化，要充分挖掘幼儿园自身的优势资源，结合当地文化和孩子们的生活实际，形成独特的课程体系。建构出具有幼儿园特色的课程内容。
在园所发展的过程中，一定要注重教师在教育过程中的关键作用，要充分调动教师的主动思考。教育不仅仅是知识的传授，更是教师用心去引导、启发孩子的过程，教师的积极主动性将直接影响教育质量的高低。
最后，唐园长对此次指导进行了全面总结，并对博士工作站专家们的深入指导表示衷心感谢。此次会议，不仅仅是一次交流互动，更是一座连接理论与实践的桥梁，是幼儿园发展历程中一座闪耀的里程碑。我们将怀揣着满满的收获和对未来的期待，踏上新的教育征程。
我们坚信，在成都大学博士工作站“智囊团”的助力下，幼儿园的每一步发展都将更加坚实有力。我们将以此次合作为契机，持续提升教育品质，让每一个孩子都能在这里享受到最优质的教育资源。我们期待与博士工作站的进一步深度合作，共同书写幼儿园发展的绚丽篇章，绘制幼儿教育的崭新蓝图。
END
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图片｜张渤皓
文字｜吴 成
排版｜陈昱谷
初审｜陈昱谷
复审｜韩丹丹
终审｜李 献
