作者 | 古米酱
编辑 | 阿铎
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如何利用好【每日简答带背】专栏？
考研过程中，与其焦虑该不该，更重要在于做不做。毕竟9-12月份是锤炼自己的最关键时期，很多人可能在这个阶段经常被琐事困扰，同学关系、学校课业等等，而放弃自己最初的目标，亦或直接放弃考研。
因此，每日简答带背专栏的开设，是为了让大家和鞋厂一起，从今天开始，不要犹豫该不该背诵简答，如何背诵等前置问题，而是把握冲刺阶段的时间，付诸行动，直接参与起来，以鞋厂高分学长姐简答为基础，抽丝剥茧化为自己的简答背诵语料。
考研绝大多数是自己一个人“战斗“，最害怕的便是三天打鱼两天晒网，很多人开始坚持很容易，但长期坚持便缺乏耐力，但是考研到最后比的就是谁坚持的最久。
因此，跟上每日简答带背后，更重要的是不能放弃，每天我们会把明天的简答题目进行预告，你可以自己整理简答语料，再看看第二天鞋厂给出的高分学长答题内容是否有可借鉴的，进行优化完善，通过这个方法，不仅一起背诵，还在不断温习知识，强化记忆
在初高中时代，我们习惯于被老师带动进行学习，每天学习什么，每天背诵什么被安排的明明白白，所以回到考研自身学习中时，常常陷入迷茫，感觉没有同学陪伴，没有老师督促。
因此，鞋厂开设简答带背公益小程序，带领大家一起背诵。希望通过无数人一起背诵打卡，让你获得一群知心研友，共同打通一个个关卡！我们真心希望通过此项公益计划，你真的可以养成习惯，加强知识记忆。
(每日打卡，加速上岸！）
说了这么多，来看看第一天的简答带背题目吧！
如何理解“作为人民的文化”
（上海理工大学2024）
“作为人民的受众”是经典受众观之一，是社会主义国家关于受众的经典话语。可以从以下几点进行理解。
一、“人民”的抽象内涵
“人民”是抽象的概念，是一个整体，且只有一个意志，不等同于具体某个群体。人民的内部具有同质性和强烈的认同感，“我们”和“他们”被明确地区分开，要维护“我们”的纯洁性，不受“他们”的影响。在这种受众观当中，人民被作为社会的主人加以赞扬，具有道德上的优势，因此要求传播内容要为人民服务。
二、“人民”受众的责任义务
作为人民的受众，除了具有相应的权利，同时在传播中也要承担一定的责任。也就是说，人民在接受服务的同时，还要主动接受一定的影响。义务规定作为人民的受众既是服务对象，又是被教育对象。人民应该成为社会主义的“新人”,大众媒体有肩负着社会主义精神文明建设和教化的职责。因此，除了重视经济效益外，还要重视社会效益。这种抽象的双重角色与作为乌合之众的大众的角色，有着明显的区别。
三、从“人民”向用户的发展
当下互联网等新技术成为媒介生态的巨大变革力量，受众从过去的被动接受者变成了主动的信息生产者，作为“人民”的受众也在当下有了新的权利。比如信息生产中公民新闻异军突起，“人民”成为报道中的新增力量。因此应当注重人民作为新闻生产者的力量，如“专业主义2.0”理论指出，未来的新闻专业主义，将不再是一种行业性的专业精神，而是所有参与新闻传播活动中的个体普遍要遵守的交往信条和基本精神。
作为人民的受众考察来源于受众观的知识点，但是在书本当中其实给出的内容比较少，不够我们答一道简答题用，因此在回答本题的时候，除了运用书本知识之外，还可以从当下新媒体技术赋权的角度去思考技术如何影响了作为“人民”的受众，从而使我们的答案层次更加丰富，更贴合当下的发展。
我们也已经同步在喜马拉雅更新语音版
有需要的同学可以扫码收听~
Day85
如何理解对外传播的文化折扣，讲好中国故事
（上海大学2024）
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