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『班主任论坛』做个有爱的班主任

百科 2024-12-13 15:02 河南

班主任论坛

在教育领域，班主任的角色至关重要，他们不仅是学科知识的传递者，更是学生成长路上的引导者和支持者。为了提升班主任的专业素养、教学管理能力，以及班级管理艺术，2024年12月9日，我校举行了以"做个有爱的班主任"为主题的本学年第三期班主任论坛，论坛由苗校长主持。

本次论坛由三年级班主任盛老师结合自身经验与学习，从以下几个方面展开分享。

亲其师信其道

FORUM

盛老师引用了《礼记·学记》中“亲其师，信其道”这句话，这句话深刻地揭示了师生关系对学习效果的影响。当孩子们喜欢自己的老师时，他们会自然而然地对老师所教授的学科产生浓厚的兴趣，进而在学习上取得进步。

‍从教育心理学的角度来看，这实际上是一种移情作用，是学生对老师的喜爱延伸至对学科的喜爱。

而在班级日常管理中，盛老师提出班主任老师用平和的心态、轻柔的语调去对待可爱的孩子们，也许会让孩子们更自觉地遵守校规校纪、班级公约。这种平和、轻柔的教育方式，可以降低孩子们的心理防线，让他们在感受到关爱同时，意识到自己的错误并愿意去改正。

表达期待及时赞美

FORUM

教育心理学中有个“皮格马利翁效应”：好孩子是夸出来的。

‍赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了一种积极向上的动力，为了不让对方失望，他会努力做得更好。

‍盛老师在工作中始终秉持这样的观念，对孩子们充满信任和期待，用赞美和鼓励来激发他们的潜力。

孩子有无限可能静待花开

FORUM

每一个孩子都不是一张等待涂抹的白纸，而是一粒蕴含无限可能与奇迹的种子。

‍盛老师分享道：“教育不是生硬地在白纸上改造，而是去发现种子里孕育的精彩。就像不同的种子有着不同的花期，有的花朵绽放得早，有的则稍晚，但无论是迟开还是早开，它们都同样美丽。”

“孩子的成长就像一场马拉松，教育需要有静待花开的耐心。”

教育孩子知其然知其所以然

FORUM

接下来，盛老师以具体的事例、自身的经验，向班主任老师分享着。

“‍孩子们在成长过程中，有许多简单的道理他们一时难以理解。这时，就需要我们班主任耐心地引导。特别是当孩子反复出现错误时，我们不能急躁，而是要静下心来深入探究背后的原因，站在他们的角度去思考问题，尽可能把孩子们不理解的东西讲解得细致、清楚，这样才能减少他们再次犯错的可能性。”

盛老师还提出：对于孩子最有效的教育时机，是在该事情发生之后，引导孩子去反思自己的行为，这样才会强化孩子心中的是非意识，提高孩子的判断力。盛老师在工作中始终把握这样的教育时机，让孩子们从经历中汲取教训，从错误中学习成长。

‍只有通过实践和反思，孩子们才能真正地领悟到道理的含义，进而内化为自己的行为准则。

最后，苗校长做总结讲话。

‍苗校长对盛老师在班级管理中的仁爱与智慧表示肯定，并对班主任们提出了新的希望：要仰望光、追随光、成为光，用爱照亮每一个孩子的心灵，用专业素养引领每一个孩子的成长，用“多鼓励、多表扬，少描述、少批评”的教育智慧打造温暖如家的班集体。

苗校长强调：“把常规做到极致就是‘核武器’。”

“独行者步疾，结伴者行远。”本次主题论坛活动进一步增强了全体班主任的教育情怀，大家纷纷表示在今后的工作中一定会更加努力做一个有爱心、有温度、有责任心的班主任，用爱护航每一位紫云学子健康成长！

撰稿：三年级

审核：苗倩欧阳博文

END

许昌市紫云路小学

办学思想：好习惯成就好人生。

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