这一天，有趣味，有本事，有意思……
这一刻，去探索、去发现、去挑战……
游园，
成长的“流量密码”
储
藏
成
长
经验在生长
学习更生动
游园，堪称孩子成长进程里的流量密码，以流动的形式，自主探索多样项目，吸引着孩子们主动向外，去触摸、去体验、去思考。在不断挑战的过程中，每个孩子基于自身独特的视角与能力，解锁专属成长故事。
为什么要游园？
围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》各领域的具体目标，关注孩子的成长目标，经一学期长程稳步推进，孩子的变化悄然发生。在长程助力下，游园游戏聚焦发展核心，使每颗“星星”畅玩中遇见成长，遇见更棒的自己，为本学期的生活与学习画上了句号。
关于游园，孩子们是怎么想的？
我们可以制定计划单，让自己在练习中变得更好！
——小叮当6周岁3个月
练一练平时不太厉害的本领，我会更加能干。
——元宝5周岁9个月
流量小故事：秋秋的跳绳进阶之旅
刚开始每次跳绳总是会出现绳子甩不过，打到脚的情况，为了能够成功拿到三颗星，坚持每天在幼儿园练习跳绳，一步一步突破难关，现在的秋秋跳绳自信且熟练。
——大二班张瀚心老师供稿
为自己制定挑战计划书，自主“提优提质”，在有目的、有计划地练习中“查漏补缺”，迎难而上突破自己的样子，一定是游园活动最美好的模样，是孩子们成长路上的珍贵品质。
流动吧，去捕捉你的成长密码……
一切准备就绪，孩子们迫不及待向出发勇敢挑战了，让我们一起见证孩子的成长时刻。
专注、自信、勇气、自主……
定格孩子成长的每个瞬间！
·关键字：趣味探究
趣字布局，孩子们被带入精心布置的不同情境中，在趣味的滋养下，开启探索的脚步。
包红包、串手链、趣夹花生……一个个有趣的小游戏聚焦动作发展，这里的流量密码是听到了孩子正自豪地分享自己的成果“你看我的手链都是有规律的，一个都没有错。”“我包的红包分得可清楚了”
巧手串手链的流量密码在于孩子深处其中的专注。
按照孩子的成长密码，支架趣味游戏，在玩中学，锻炼了动手能力，学会了点数。
·关键字：勇迎挑战
瞧，彩虹跑道上，跑酷小勇士凭借矫健身手与果敢决心，又快又正确地翻越猫挂，通过穿杠，越过跳马，每一次冲刺都是对自我的挑战，每一次跨越都是勇闯精神的彰显 。
勇敢的拥抱每一次挑战，因为每一次的跨越都是对自己光芒的一次闪耀。
流量小故事：一名“隐藏”的跳马选手
本学期彩虹跑道的跑酷游戏成了孩子们热门的游戏之一，跳跃、冲刺、欢呼……是孩子们挑战时的常态，然而跳马挑战似乎有人欢喜有人愁。我们班的多多小朋友经过好几次的尝试后依旧没有挑战成功，略带失望地说：“我这个总是跳不过去，可是我也想要成功。”看到多多迫切的眼神，我们每日约定陪伴练习跳马，经过一段时间的练习后终于掌握了跳马的本领。
在游园活动中多多一下子就顺利通过了跳马，班里的小朋友们发出了“哇，多多好厉害”的声音，在小伙伴的欢呼中多多收获了满满的自信与快乐！
——中四班张苗霞老师供稿
·关键字：专注自信
自信源于在舞台上找到属于自己响亮的声音，陌生环境中大胆完整地讲述。
每个小眼睛都闪闪发亮，专注于每一个项目的挑战，自信表达，一起见证自己的成长。
当然，这些挑战不仅锻炼孩子的自信心，同时语言完整讲述，精细动作得到了发展。
流量小故事：我有点害羞
以往歌声嘹亮的花生在游园时，刚唱起新年歌的第一句后，戛然而止了。现场很多伙伴和老师都为你加油，这时的你说：“你们不要看我，我有点害羞，你们都转过去，不要看我。”原来大大咧咧的花生也有这么腼腆的时候，老师想对你说：“你就是你，你可以大胆地做你自己！”
——中二班张雅雯老师供稿
·关键字：思进不止
游园会虽已结束，但孩子们的成长不断，精彩不停。孩子们也会自己分析游园种自己的表现，制定后续的助力计划，让自我持续成长。
流量小故事：我的跳绳计划
游园结束了，孩子们开始回看自己的游园成果，米宝说：“我跳绳还不太会跳，所以没有拿到三颗星星，我要在寒假里继续练习。”米宝在自己的成长计划书上画下来了自己的推进小计划，在计划中行动，期待成长！
——大一班李顾佳老师供稿
在游园的过程中，
有计划、有过程、有成长……
成长“被看见”，
能量“被激发”，
长程串线，分解目标，融于日常
让经验不断生长，
学习更加生动有力。
储存美好，心怀美好，定会春暖花开。
供稿｜冯林莲 一审 |张丹丽
二审 | 陈佳 终审 | 姚群利
