@花友lal**:孩子自己最喜欢的是科技新闻和国际新闻，每天早餐碎片时间听听，让孩子感觉世界可以很大，除了学校和作业那点事之外😂
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1、培养孩子的批判性思维
我们已经讲了整整10年。我和我的搭档赵凌都曾在中国最好的媒体工作十几年，也分别在哈佛大学和加州大学伯克利分校访学一年，我们邀请的给孩子们讲新闻的主播几乎都是主编级的媒体人。
新闻，更重要的是，可以培养孩子的批判性思维。而教育的核心，就是教会孩子如何思考，在当今这个国内国际都这么撕裂的世界，独立思考能力更加重要。什么是批判性思维？你需要学会收集信息，辨别信息，对不同观点和各自的论据进行比较，分析和反思，并逐渐形成自己的观点和判断。
比如美联储降息这件事情，很复杂，要不要给孩子讲？我们的选择是，讲！怎么讲，不断提问。什么是美联储？什么是央行？央行的作用是什么？什么是降息？为什么要降息？降息之后会有什么结果？对中国有什么影响？就这样一个问题接一个问题地引导孩子去了解。
△少年版《给孩子的新闻周刊》试听（适合9岁+）
像俄乌战争和巴以冲突这类撕裂的新闻，需要思辨的地方就更多了，支持哪边的人都有，但是最重要的就是要回归到事实层面，基于事实做判断，然后对各种观点和论据进行分析。重要的不是结论，而是如何获得尽可能全面的信息，以及对这些信息进行分析。
这里也有价值观的输出。我们的核心价值观之一就是和平，那怎么达到和平？和平是打出来的，还是谈出来的？这样的大问题，其实只要带孩子们回到具体的新闻事件中去，回到复杂的新闻情境中，他们就更容易产生一些感悟和思考。
这些都需要训练，而每天听新闻，就是日复一日地对批判性思维的训练。
我们给孩子们讲新闻讲得很全，包括国内、国际、商业和科技。还有体育新闻和英语新闻。相信没有人有我们这么全面。而且，我们从来不回避跟孩子讲复杂新闻，俄乌战争、哈以冲突，中美博弈，美国选举，股市楼市，我们全都讲。传递给孩子更广泛的，更立体的，更全面的信息。
带孩子看一场马斯克SpaceX “筷子夹火箭”的回收，带他一起感受人类探索宇宙的努力和兴奋，孩子一定会提好多好多问题。说不定就喜欢上了物理或天文。现在大家都苦恼孩子的自驱力。先有好奇心，才会有自驱力，而新闻包罗万象，包含政治经济军事国际历史地理和科学，听新闻，能很好地激发孩子对这个世界对各种学科和跨学科知识的好奇。
△马斯克的“星舰”试飞成功，上演“筷子夹火箭”
△儿童版《给孩子的新闻周刊》试听（适合6~8岁）
4 、分龄新闻，用孩子听得懂的语言
听新闻的好处太多了，所以我们想让孩子更早地加入到听新闻的队伍中来。
我觉得天下没有难的新闻，关键是怎么讲。怎么跟6~8岁的孩子聊新闻呢？要有趣。不要端着，板着，用一种聊天似的、幽默的方式给孩子们讲。所以首先就是语言表达的不同。
其次就是知识点的密度不同。相比9岁以上的青少年版，儿童版每条新闻讲透一两点知识点可能就够了。这个年龄阶段的孩子，我觉得最重要的是要激发他们的好奇心。他们听完一条新闻后，觉得太有意思了，会提很多问题，想要去了解更多，那我们的目的就达到了。
还有，对这个年龄阶段的孩子来说，人格的培养、价值观的滋养也非常重要。无论给孩子讲辛顿、马斯克还是郑钦文，其实我们都是希望用他们的故事去激励孩子追求自己梦想，给他们力量和希望，让他们对自己，对未来充满信心。这是一个人的底色，特别在世界动荡、经济下行、青少年抑郁症流行的时代，这点就更为重要。
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假如说，有一天，你醒过来，一睁眼，诶，你们家飞到外太空去了。你会怎么办？ 为什么我会问这么个问题呢？因为这事儿还真有可能。你知道吗？就在昨天，咱们地球历史上最大的飞行器，一艘40层楼高，和40头大象一样重的火箭，从7万公里高空飞回地球，duang~一下，被一双巨大的金属筷子夹住了。诶，如果你的同学，从一米开外朝你扔来一支铅笔，你能夹住不？ …… 人类是越来越厉害了，将来有一天真的就实现移民火星的梦想了。你现在在哪上学啊？早晚有一天，我觉得你会坐个火箭，唔~飞到火星去上学，然后唔~飞回来，被根筷子给夹住，回家吃饭。
从武汉无人驾驶出租车萝卜快跑，聊到无人驾驶的AI现实进展，“深度学习”的计算机科学原理，进而思考无人驾驶会让司机失业吗，怎么看待AI对人类就业影响。 从“农夫山泉舆论事件”，聊到媒介素养，学会判断什么是事实，什么是立场和观点，然后让孩子学会理解复杂信息的方法，继续拓展传播学里流量的逻辑，历史上发生的类似事件，认识市场经济和企业家精神。 从孩子对烟卡的沉迷，聊换位思考，引导孩子了解大人的想法，然后引出游戏设计的“沉迷逻辑”，其实不止烟卡、小马宝莉卡、奥特曼卡、盲盒手办都是一个套路。
从今年这届历史上最奇怪的诺贝尔奖，聊到最前沿的科学原理，进而思考AI对人类文明范式转换级的意义。 从黎巴嫩寻呼机爆炸，讲到民用设备用于战争的可怕后果和战争伦理问题。
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