“慧”反思
乐成长
跟着巴蜀娃来总结
“大家好！我是红领巾小记者，时光飞逝，这学期即将结束，你有哪些成长和收获呢？”
“在学习上，我学会了制定计划，找到了攻克数学难题的好方法。”
“我学会了早起叠被子、收拾书包的好习惯，房间再也不乱糟糟了。”
……
随着本学期步入尾声，在校会中课堂里，巴蜀师生用创意的方式开启了总结反思习惯的培养。总结反思不仅能够帮助孩子们回顾这一学期的成长与收获，从中获取经验、吸取教训，还会鼓励他们学习他人之长，弥补自身不足，为未来的学习生活奠定坚实基础。
为帮助孩子们养成学习生活的良好习惯，学校通过“一月聚焦一个主题，一月养成一个习惯，一月实施一个计划”来进行班级自主管理，让孩子们在参与和实践中不断优化自我，不知不觉养成好习惯。
总结习惯有必要
我们为什么要养成总结反思的习惯呢？
班会课上，老师给孩子们讲解了总结反思的重要性。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”苏格拉底也曾说：“未经审视过的生活不值得过”。
从不复盘的人生就是不断地重复过去每一天，每日复盘的人生，虽然每天只是一点小进步，但时间拉长来看，成长的幅度叹为观止。
总结习惯有方法
那我们如何来进行总结和反思呢？
老师、家长和同伴们都给出了好方法，我们一起来看看吧！
老师教我学总结
老师告诉我们一个很好用的总结方法——GRAI总结法。首先，我们可以回顾目标，想一想开学初我们制定的成长规划是什么？第二步，完成规划的过程中，有哪些亮点和不足？第三步，分析原因，想想亮点产生的关键要素有哪些，不足产生的根本原因是什么?最后，我们要总结经验，想想以后怎么做才能更好。这样一步一步来，我们就能把经验转化成能力啦！
家长带我学总结
为了帮助我们养成总结好习惯，在上周家会中，妈妈提出了“kiss”交流总结法。k就是keep（保持），未来继续保持好的方法和习惯；i就是improve（改进），后续需要优化做事流程，改进做事方法和工具使用；s就是stop（停止），需要立即停止错误的方法、习惯和行为；最后一个s就是start（开始），未完成的、计划中的事情要立马开始行动。我们可以和爸爸妈妈一起用这个方法，把每天的学习和生活都总结得井井有条哦！
同伴一起来总结
小伙伴们也写了一段总结方法的小口诀，赶紧记下来吧：
做事之前先规划，目标明确方向佳；
执行过程细观察，问题随时记录下；
完成任务要回顾，步骤结果深评估；
优点继续保持住，缺点赶紧想办法；
经验教训常总结，未来做事少偏差。
大家可以和小伙伴们互相监督，一起养成总结的好习惯哦！
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在总结中开启
一起在总结中收获成长吧！
