BA SHU
2024
“线上巴蜀”
升级上线了!
O
N
L
I
N
E
B
A
S
H
U
教育要趋合时代、适应潮流。巴蜀小学从 1933 年建校开始就与时俱进不断进行着教育的改革和创新，教育数智化转型也成为巴蜀小学教育现代化的战略选择和支撑。
如何提升教师专业素养，打造常态优质的高质量课堂？
如何转变学习方式，落实关注人人的因材施教？
如何扩大优质教育资源服务更多师生？
巴蜀小学持续深化“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”教学成果，全体教师历经4年集中研发升级了以“学·教资源研究应用”为核心的“线上巴蜀”，以工具撬动学习、以资源实现自主、以协同提升品质，打造教师智慧育人的好帮手，通过技术赋能，真正实现了一所学校全面系统的综合育人与常态优质。
／ 深受师生喜爱的
“线上巴蜀”
人人有专属，科科有宝藏，课课有资源。“线上巴蜀”是集备课、教学、学习、评价、教研于一体的“中央厨房”式全学科组、全年级、全单元、全课时覆盖的结构化资源和课堂教学工具，促进“基于学科的课程综合化教学”，助推综合育人的整体解决方案。
平台拥有海量优质资源，学校教师团队研发了覆盖小学道德与法治、语文、数学、英语、科学、艺术、体育、信息科技、劳动、综合实践、班队、心理健康、跨学科主题学习活动等每个学科（组）、每个年级的共创资源，包含“单元资源”和“课时资源”，被誉为“学科+”教学成果特等奖的数字版。
在丰富资源之上，线上巴蜀撬动了一系列变化，围绕“学·教小助手”数字化资源建设应用，创新校本教研方式，开展线上线下双线融合的数字化教研，通过教师集体备课、课时资源制作、“阳光杯”赛课直播等校本教研活动，汇聚巴蜀教师教学智慧，有效提升教师专业能力。
课堂教学变革是教育数字转型的关键，教师数字素养提升是基础和前提，更多的改变还是在巴蜀小学校园里发生……
／ 扩优提质的
巴蜀作为
从2003年“巴蜀梦想网校”成立，到如今 “线上巴蜀”的系统升级，巴蜀小学数字化转型不仅改变了师生教与学状态，营造了学校教育新生态，更是扩大优质教育资源供给，用实际行动回应人民群众“上好学”的教育诉求，夯实教育强国建设基点作用。
·重庆市巴蜀小学校教育数字化转型的探索历程
通过互联网等信息手段联动城乡，“线上巴蜀”有效促进了教育的优质均衡发展。巴蜀小学持续开展“中国好老师 巴蜀公益行”“1+1+N”教育文化互助活动，巴蜀重庆市专家服务团服务石柱县乡村学校项目等活动，组建共同体扩大受益学校，共享巴蜀小学教育教学数字化资源。
了解“线上巴蜀”更多精彩，欢迎留言。期待与您共创、共研、共享，赋能课堂，赋能成长！
扫码体验
（手机验证登录）
-END-
教育是“做”的哲学！
