盼望着，盼望着，“六一”踏着轻快的脚步正向孩子们走来。这是儿童的节日，意味着成长与快乐。为致敬成长，喜迎六一，集团直管三校全体巴蜀娃借助校会中课堂开启一场隆重而特别的成长仪式——“人人捧着奖状回家”，以此来致敬这一学期的收获与成长。
在回顾中致敬成长
回望这一学期，是9个习惯开启的一学期，也是自我成长收获的一学期。在巴蜀，我们用成长规划课程来实现每个孩子的自我成长，通过学期初的自主申报，自我规划，每个学月的不断总结与反思，到一学期不断地努力与挑战。开展近二十年的“人人捧着奖状回家”，既是庆贺孩子们丰收的颁奖仪式，也是见证孩子们进步的成长仪式。今天，同学们迎来自己的荣耀时刻。通过一学期的不断努力，他们到底获得了怎样的成长呢？一起听听升旗手们的分享吧。
“制定目标，坚持不懈，我们人人都是成长小明星！这学期，我通过制定三项计划来完成自己‘加强运动、挑战自我’的成长目标。每周末坚持走进大自然、积极参与学校的体育活动、学会一项新的体育技能……这些都让我变得更加自信和快乐！”
“本学期我申报了进步小明星，为了完成这个目标，我要求自己每天上课认真听讲，做好笔记，并采用科学的方法来帮助自己进步，包括拟单元思维导图，看错题本等方式来进行巩固，就这样，我在学习方面有了长足的进步！努力的过程也让我明白，进步不是一蹴而就的，而是需要一点一滴的积累。”
“我的学期大目标是养成坚持阅读的好习惯，成为阅读小明星。为了完成它，我定了许多小目标，其中有一个就是每周阅读一本书。在完成小目标的同时，我还找到了很多好方法，像是确定每天所读的页数，或者是读完后第二天回忆一下所读页数的内容……就这样，我阅读速度提升了，读的书的类型也拓宽了，也养成了坚持阅读的好习惯！”
人人都是学习的主人，人人捧着奖状回家！在隆重的颁奖仪式上，校长团队为每一个班主任亲手送上象征着孩子们荣誉与收获的奖状，老师们走到孩子们面前，一一为巴蜀娃郑重地颁发。一个深深地拥抱、一次温暖地握手、一个有力的击掌、一句贴心的祝福……老师们用自己的方式热情地给予每一份成长鼓励与祝贺。
“友善、学习、动手、科学、锻炼、全能……”不一样的“巴蜀成长明星”奖，折射出孩子们一学期的努力，也彰显着巴蜀孩童自主规划、个性发展的成长路径。“我努力，我成长，我快乐！我是成长小明星！”孩子们捧着奖状，高高举过头顶，心里的激动与喜悦变成灿烂的笑容绽放在每个人的脸上！他们对自己的进步感到欣慰，也对家长、老师的陪伴与引导表示深深谢意。
在总结中开启未来
“人人捧着奖状回家”仪式，既是对一学期成长规划课程的总结，也是对即将到来的六月“分享”习惯的开启。规划在心中，成长正当时。巴蜀孩童将把成长规划课程中习得的“制定成长目标——规划成长路径——阶段总结与优化——最终达成成长目标”的方式持续运用到学习和生活中，为人生定目标，为成长做规划。同时在即将到来的六月“分享习惯”月中，孩子们还将人人养成分享的好习惯，利用班会、自主八分钟、家会等时间，将本学期的成长与收获，积极与同学、与老师、与家人一起分享，让分享习惯伴随新一轮的成长。
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人人致敬成长！
