作为一个见惯了网络上波云诡谲的翻转、再翻转、再再再翻转之后，我不太愿意一开始就下场BATTLE，否则很容易被打脸。
只是暗戳戳的发了一篇文章，懂得应该都能看明白我的意思。
如今已经十月份，远远超过了之前阿里数学竞赛公布决赛结果的时间节点，阿里达摩院的微信公众号上最后一篇文章仍然停留在6月23日，这就很说明问题了。
尘埃落定之际，在这个每个人都可以出名十分钟，十分钟后就被人忘记的时代里，不蹭热度，不发泄情绪，我们倒是可以放开聊聊对这次阿里竞赛事件的看法；
以及为什么当初那么多数学专业学生、老师，理工科学生对这个事件报以巨大的置疑，并通过各种方式去证伪，以致最后将一边倒的舆论翻盘，狠狠打了某些机构、媒体、个人的脸。
敏感的朋友会发现，我并没有将这个事件冠以某位学生的名字。
很简单，这个孩子其实就是一个普通的高中生，有些不谙世事，知识水平和见解也比较浅薄，可能还有些许虚荣，在这种情况下，她在某些人的推波助澜下、随波逐流，并不是一件不可思议的事情。
因为在学校系统内，老师用学生名义参加某项比赛，尤其是非现场类的比赛，其实是比较常见的操作，尤其是在中职内各种比赛很多，这个估计学生们都不以为意。
老师找一个班里数学水平相对较好，甚至是看的顺眼的学生去挂个名，估计在当时看来没有什么大不了的。
而得到名次后，学生不可能不与老师和学校通气就去发言、配合宣传，而且是远超其学术水平的言论，甚至进行板书以至于留下破绽，这些不可能没有人指导。
此时学生对于社会常识和数学领域知识的匮乏就显现了出来，她估计并不知道这是一个什么样级别的竞赛，也对数学的深度、难度没有认知，所谓无知者无畏，热度就是这样被炒起来了。
我不是说她没有责任，而是这个孩子的责任并不大，核心责任不在她身上，她犯的错误也是她这个水平下应该犯的错误，可能是当老师的缘故，我觉得这种错误可以原谅，犯不着穷追猛打。
况且我观察到一个事实是，她其实并没有因为这个所谓的荣誉而获得什么奖励，只是抖音上有一个据说是其家长的账号，但也没有借此带货什么的；
反而其与家人因此承受了相当大的压力，甚至可能影响一生，她已经付出了相应的代价。
真正应该担责的是她的老师和赛事举办方，是那些推波助澜吃流量饭，吃人血馒头的自媒体，这才是我们应该不断去诘问、置疑的对象。
比如上面这个链接中有若干截图，是我在各个自媒体平台随手保存的记忆，大家可以翻看下。
老师的责任在哪里？
首先是钻规则空子，学术操守不行；
其次是在媒体报道后没有及时澄清，将学生置于媒体旋涡之中；
再次是他的这种方式，将一个本来很有影响力的数学竞赛变成了一件笑话，辜负了所有的参赛选手，败坏了数学学界的口碑与风气。
阿里的责任又在哪里呢？
俗话说权力越大，责任越大。
阿里这种行为首先就是毁掉了自己的学术声誉，对于竞赛结果的确认如此不专业，如此儿戏，简直让人无语；
更重要的是，他们的报导甚或说推波助澜，使得群众开始怀疑我们国家的教育培养和选拔机制，引发对立，这才是最可怕的。
我个人，以及很多数学从业者看到这个消息时，第一反应是惊喜。
因为我们深知在数学领域，有没有天赋的确是两个概念，有些人穷经皓首无法解决的问题，在有些人那里可能就是随手可解的游戏。
如果一个学生有天赋，那么在短时间内如果接受到相对正规的、有针对性的数学教育，是可以取得突飞猛进的进展的。
如果这是真的，我们收获了一个数学天才，那是很值得欣慰的事情，没有人会去妒忌。
为啥呢？
还是那句话，数学这东西，你会就是真会，不会就是真不会，阿里那么大的机构，还去亲自调查过，按说是不会为假的。
但是静下心来仔细琢磨一下，似乎又有那么一些不对。
一个江苏的孩子，尤其是有这种超级数学天赋的孩子，怎么就最终走进了一所中专呢？
这是江苏的孩子啊！
我甚至还去查了涟水所在地区是否有数学竞赛的记录，答案是每年江苏都有某某报刊组织数学竞赛，涟水是有学校去参加的。
就算是其它科目不行，但是有这种数学的天赋的孩子完全藏不住，她会在老师们的口耳相传之间，在同学们的啧啧赞叹中，在一次又一次考试和竞赛中独占鳌头，最终被上一级学校所知，进而获得深造的机会。
所过必有痕迹，就算是无法深造，她也会留下属于自己的传说，而不会一直默默无闻。
有朋友会问，就没有那种数学天才因为不适应现在的基础教育，才华无法得到展现，进而怀才不遇的可能吗？
朋友，我一直说过，各个阶段的数学是联系很紧密的，小学阶段的数学学习为初中直接奠定了基础，初中到高中也是如此，高中到大学亦然。
反推回去，一个人能够学到大学数学，甚至是在阿里竞赛上获奖，那么她的水平理论上在中专阶段可以横扫。
你很难想象一个一两年学到了偏微分方程的学生，在小学、初中、高中阶段籍籍无名，甚至在中专月考还得不到近似满分。
也就是说，数学天才基本上没有那种沉寂数年一朝觉醒进而爆发的扫地僧情节。
怎么到了江苏就被埋没了？
这不是在说我们国家和江苏这些年来教育投入的巨量资源是无用功，小学、初中、高中的各级教师、教育部门是尸位素餐，选拔机制几乎失灵吗？
尤其是在抖音、微博、知乎等平台发酵之后，这件事，这名学生成为了一面旗帜，被一些别有用心的人带头，众多不明真相的人被裹挟攻击教育体制，攻击筛选体制，攻击数学教育界。
说现在的选拔制度是失败的！
说现在的数学教育培养不出天才！
甚至要让某些大学给出特别政策去开方便之门！
说实话，我看到这里就不知道如何吐槽了——你可以说现在的选拔制度、数学教育有问题，我其实也在不断吐槽。
但不代表你就要动不动推翻它，哪怕看起来就是给一个“天才”方便之门——今天可以为这个人开方便之门，明天就可以为另一个人开方便之门，那么问题来了，方便之门一旦打开，是与你方便，还是给那些有社会资源的人方便？
这种言论真的不是蠢就是坏了！
不管是不是阿里达摩院有意，煽动情绪攻击高考制度这个锅是甩不掉的！
因为视频是他们发的，节奏是他们带的，在可以澄清的时候却选择了闭嘴，任由事情发酵。
如果不是有相当一批反对者抽丝剥茧般的分析，外加他们不专业的造假，被戳穿了谎言，这种因为一个不够严谨的竞赛名次就送人进高校的呼声只会愈演愈烈。
最终会不会敲开蛋壳的一条缝隙，谁能说得准呢？
这件事情其实还体现了一个问题——即大众的科学素养不够，对于科学、数学的认知实在是一言难尽，这是我们教育界、学术界、科普界的责任，是我们没有做好。
这个锅没得黑的，我们的数学科普做的一团糟，非常薄弱，你自己都没有意识让大家了解你的专业，遇到事情了抱怨人家不懂，也没有这个道理啊！
但大众科学素养不够就算了，从事媒体宣传的专业人士科学素养也不够，说实话就很不合格了。
所谓人不能想象自己见识以外的事物，很多自媒体，大V，甚至阿里自己的宣传人员，推己及人，认为大学数学就和小学、初中、高中数学一样，对于数学的抽象性、复杂性毫无认知，对科学、数学缺乏足够的了解和尊重，也是让这件事情发酵的重要原因。
更有甚者，有些专业人士揣着明白装糊涂，用自己的专业身份去推波助澜吃流量，真的是毫无底线，这种人大家远离吧。
那么数学圈的众多人士为什么一定要去较真，打假呢？
是因为他们真的嫉妒别人的天赋，觉得别人做出了他们做不到的成绩，进而去打压、攻击吗？
说实话，数学学科虽然也会有一些纷争，但数学圈也很实际，就像我前文所说，你会就是会，不会就是不会。
所以从事数学相关工作的人在学术、学习方面都比较较真，你如果真的是天才，那么他们就是你最大的鼓吹者，但你如果是造假，甚至是大张旗鼓的造假，进而被人们那来攻击数学专业的人士都是废物......涉及到这个学科的纯洁性和严肃性，那么就别怪人家不客气了！
而且很有意思的是，置疑的人都是摆事实讲道理，维护的人反而是靠臆测扣帽子......
事到如今，虽然事实几乎已经确认，但仍然没有结局。
阿里达摩院的沉默并不是知错了，如果真的知错，那么就会大大方方的承认自己的问题，陈恳的道歉。
现在这种状态，说白了就是玩传媒、炒作炒惯了，知道大众的注意力可以左右，不会在一个事情上持续关注很久，等到时间久了，风波过去，自然歌照唱、马照跳喽。
毕竟面子比事实重要，学术严肃性远不如传播效果来的紧要。
但是有人会记得，有人会不断地提醒这件事情的——这种干事的风格，真的能让人信任吗？这到底是种什么企业文化啊！
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