跟各位云叔叔、云阿姨汇报一下，你们的云侄子初中第一次月考成绩出来了。
真的是百感交集、五味杂陈，反正大家都知道了嘛，我也不瞒着，数学月考600多名，喜提七门课倒数第一位次；
英语月考100多名，算是差强人意吧；
语文月考300多名，可以说是意料之中；
至于小四门，不重要。
勉强混了个班级20多名的样子，年级排名嘛，不重要，不提了。
不过怎么说呢，好歹咱也是经历过第一次月考的人了，倒是可以趁着新鲜劲把如何准备第一次月考这件事和大家聊一聊，保不住明年就有朋友用上了呢？
虽然我这个不算多成功，但教训也重要不是？（看来得感谢我家渣娃，给我提供了无尽的创作素材，估摸着等他初中毕业，我能直接出一本书——陪渣娃横渡初中三年）
首先还是正确对待月考吧。
你不能说它很重要，毕竟只是学校内部的一场考试，毕竟只是初中众多考试中的一次，毕竟初一内容偏简单，也没有太高的参考价值，毕竟只要能够查漏补缺就好.....
但你又不能说它不重要，一是这次考试关系到孩子自信心的树立，月考考出一个好成绩，能够受到家长和老师的表扬，受到同学们的艳羡，对于孩子们继续鼓足干劲面对后面的挑战，还是有帮助的。
毕竟谁没有个小小的虚荣心呢？
二是第一印象很重要。
老师也是人，就算再沉得出气，也难免会受第一印象的影响，而对于学生来说，老师的第一印象来自于哪里？
第一次月考在其中的份量很重。
一旦月考有个不错的成绩，老师对孩子的印象就会比较深刻，哪怕是孩子之后成绩有起伏，他也进入了老师的白名单里，会更宽容，也会更关注。
三则是月考算是查漏补缺的关键节点吧。
一个学期四次考试，两次月考和期中、期末考试，是一个有节奏的学习——复习流程，将整个学期的学习分成了四段。
通过月考试卷的分析可以及时发现问题并着手解决，比如我家渣娃就暴露了考试专注度的问题，我们也开始尝试解决，还有初中作文的风格切换问题，也引起了我们的重视。
这是月考的积极价值，不管孩子成绩高低，都可以通过对月考的分析和反馈得到进步。
认识到了月考的重要性，我们又是如何准备的呢？
当时的我是将七门课程分成了三个层次：
语数外属于是长线学科，短期内没有办法突击（其实也是有的），该咋样就咋样，不去过多关注，做好自己该做的就不会特别差（打了我一个大嘴巴），只是针对一些易错点进行分析巩固就好了。
比如语文，我帮他准备了一篇范文，然后把老师要求背诵的内容都背了背，带着他分析了两份语文试卷的阅读题，寻找回答技巧；
比如数学，我则是找了几份月考试卷，带着他看看其它地区、学校的题型，让他把五星学霸相关的部分画了一部分让他看看；
然后针对他有理数计算常错的问题总结了应对办法，针对之前的错误进行了分析和总结；
比如英语，呃，几乎没有准备，导致糖妈事后耿耿于怀......
道法和历史属于中考必考科目，我家渣娃这方面比较弱，反而要重视，除了提分，也是通过复习把基础打牢一点。
我自己买了一些试卷，上网又找了一些试卷。
纸质的自己先做一遍把答案写上，画出做题痕迹，让他可以直接看，更重要的是针对常考的解答题型进行分析——格式什么样，有什么固定搭配，先说什么、后说什么，怎么答比较严谨；
电子版的主要是带着孩子看看月考的重点在哪里，这样能够做到心里有数，其实你多划拉几份卷子，就能发现重点内容非常雷同。
因为道法花的功夫比较大，所以这次道法考的要比历史好的多。
地理、生物，我其实基本没有怎么管，孩子考的也可以。
这次准备稍微加强一点，毕竟是期中考试嘛，需要重视一下，就是把我买的纸质卷子让他看看算了。
这两门因为是看等次，所以追求高分数也没有必要，差不多就可以了。
最后结果是什么样呢？
语数外只能说守住了底线吧，反而小四门考的还不错。
主要是语数外目前学的内容比较简单，重复的遍数又多，就导致越细心成绩就越好，稍微马虎一点，分数就掉下来了。
虽然下限可以保证，但是上限就和是否细心息息相关了。
小四门因为都是知识性，文字性的内容，收到粗心马虎的影响比较小，反而会变得比较稳定......
这也是万万没有想到的事情了。
下一步怎么办？
下一步就是期中考试喽，还有两周，据说这周很多科目都不讲新课开始复习了。
其实还是和准备月考差不多吧，准备这两周随机请两天假，自己在家把错题刷刷，把之前的卷子看看，小四门自己找点资料看看。
英语就没有啥可以准备的，数学就是看看错题，刷两套卷子，控制下错误率，再找点压轴题做做。
语文的话，就是针对期中常考的作文类型，准备几篇范文吧，再着重抠一抠语基，尤其是古诗文。
哦对了，还有找往年的试卷研究下做个参考，这个学校老师应该会做，我看看情况再说。
努力吧。
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