斯人虽去 琴声犹在
我与王培中老先生的长子怀昌兄是挚友，因此有幸结识其令尊大人，几次交流，了解了老先生的一些情况，并为其博学、清高、坦荡所折服。
先生几乎一生从事教育事业，我们都习惯尊称他为王老师。偶尔随同挚友看望他老人家时，都能聆听一次他侃侃而谈的教诲，如沐春风，受益匪浅。
王老师在教书育人的同时，还笔耕不辍，出版过多部文集。他老人家潜心教育，淡泊名利，生活简朴，清雅高卓，弟子众多，遍布全国多个行业。由此我想到著名的教育家、科学家、军事家、思想家，春秋末期的鲁山人的墨子。他弟子三千，创造发明，著书立说，名扬古今。王老师的思想与墨子的节用、兼爱、民无终贱思想极其相近。我也想到五四时期的教育家、诗人，也是鲁山人的徐玉诺先生。他一生从事教育和写作，贫而有志，为人淳厚，不畏权贵，特立独行。王老师与徐玉诺先生相似之处甚多。在人心浮躁、追逐名利、读书氛围越来越淡的当下，王老师在地方文化界、教育界仍颇具影响力，堪称大家，令人敬佩。
2015年初春，同挚友一起去他老家，见翻新祖宅大门两侧及门楣贴一副对联，上联是：老屋常已矣，凴先辈馀庥，仍當一院祥瑞；下联是：新宅建成也，赖近邻弼助，应是德义流风；横批：非宅唯邻。对联为行书，书法清秀，对仗工整，寓意明晰，意境谦和，有古人风范。询问邻居刘益先生，方知对联为王老师所作所书，可见其知识，可鉴其情怀，可窥其功力。
2020年第一波疫情封控刚刚放开，随同挚友一行四人，到王老师南书房看望他老人家。因是第一次到南书房，环顾室内，最奢侈的就是书架、书桌和藏书了。王老师笑容可掬，让座倒茶。从生活琐事说到王阳明的心学。我插话也想显示一下自己的学问，就说王阳明心学思想常说的几句话“为天地立心，为生民立命......”，王老师笑着纠正说，这不是王阳明的话，是北宋思想家、教育家、理学创始人张载的话。为掩盖尴尬，赶紧转移话题，就提议让王老师用二胡拉一首曲子，王老师欣然应允。他说是你提意的，你坐正位，由你点曲子。我只好恭敬不如从命了，搜肠刮肚只想到阿炳的三首曲子《满江红》、《听松》及最著名的《二泉映月》。王老师先拉了一段《满江红》中的一节，曲子欢快激昂，令人振奋；又拉了《听松》中的一节，仿佛身处松林深处，领略松涛的长青精神；最后拉了《二泉映月》，如泣如诉，荡气回肠。一个八十多岁的老人，记谱如此完整，手法如此娴熟，神情如此投入，我很受感染，不自觉地随着乐曲低声哼唱，陶醉在音乐的意境之中，曲终竟忘了鼓掌。告别王老师，到楼下我才想到没有用手机录下视频，尽管有些遗憾，心想还有下次呢，一定会记住。
人生无常，天意难测。想不到可恨的第三波疫情，竟无情地夺走了他老人家的生命。“听琴之人今还在，抚琴之人命归阴”“琴师回来都塔尔还会再响”。可琴师他走了，永远的走了。琴声犹在耳边，老人已经远去。“下一次”竟成了最后一次。悲夫！我们再也听不到老先生那悠扬的琴声、看不到他老人家那慈祥的面容了。作为晚辈，留给我的是无尽的回忆和深深的遗憾。
最后送王老师的时候，我看到祖宅大门上年的旧春联，又想到祖宅新建落成那年王老师所写的那副对联。物是人非，唏嘘不已。安葬王老师时也不知道老先生常拉的那把二胡是否陪他而去；如果没有，恐怕做梦也听不到他老人家的琴声了。 2024年11月
