一
今天居然一觉睡到了七点才醒，可能是昨晚比较晚才入睡的缘故。
醒来后，迅速解决日常的洗漱、洗衣服等问题，边收拾物品准备去办公室。今天不是我的早读，所以来到办公室时已经八点多了。
去办公室的路上，突然想起没有带《柳林风声》这本书。今天上午第三节有节阅读课，原本是趁着上午前两节课的时间，做一做这本书的阅读课件，到时给他们来一节阅读课，想把故事中蛤蟆的生命历程带到他们面前的同时，给予他们对自己行为的一些反思。
可想着，这时返回去宿舍拿书，还要再背个包，麻烦。干脆先到办公室把今天的新课课件准备好后，再回去拿书算了。结果在准备好新课课件后，就不再想制作阅读课件了，加之隔壁老师说，她今天可以把《冀中地道战》那篇课文上完。
听到这里，我干脆也不上阅读课了，直接上新课，也把这节新课讲完算了。距离我上课还剩下一节课多点的时间，这个时间段里，我便把备课过程中看到的推荐电影《地道战》以二倍速看完了。
二
上课过程中，大家表现都还不错。在边阅读边提问的过程中，发现大家都提出了一些比较有意思的问题，可惜当时忘了进行拍照记录了，只记得几个在课堂交流阶段，他们提出来并自主解决的几个问题，比如：老奶奶在地道纺纱时声音不会被敌人听到吗？有些地道为什么要建在庄稼下面？他们怎么进出地道的（有些地道是竖着的）？等等，有意思的问题比较多，可竭力回顾还是记不起来了。
因为我要求大家都要提出自己的问题，并把问题批注在对应段落旁边，所以大家有了问题，就有了思考，借助问题，大家对与这篇课文的掌握度，感觉上还不错。
理解了课文内容，再来观看一些关于地道的图片，大家的学习兴趣，也就一下被激起来了。
三
今明两天的午间时间由我来守，所以我决定用这两个午休时间给他们观看一次电影《地道战》，借助这部电影加深对课文的学习。
打开班班通，由于班班通比较卡的缘故，操作了有一二十分钟时间，才将电影放映出来。十五分钟左右过后，午休下课铃响，利用下课时间，继续让他们观看了十分钟左右，直到下午第一节课铃响，才结束观看。
下午第一节课依旧是我的，花了一点时间，将新课尾巴收尾，剩下的时间拿来给他们写作业。由于班主任下节课有事，便与我调换了一节课，所以下午第二节课依旧是我的。第二节课讲了点作业，继续拿来给他们写作业。
连续从上午第三节上到下午第二节，有点累。上完课，练了会字，便回宿舍休息去了。
不知怎么回事，总感觉大脑一直在想事情，无法将大脑进入放空状态，很困，但总是睡不着，唉。
四
时间来到六点，看了看时间，该到饭点了，于是煮好饭，烧好水。
等饭熟、水热的这段时间里，干什么呢？练笛？暂时没这个精力。看书？也没有翻开书的欲望。玩手机？没啥好玩的。写今天的小记？不想打开电脑。
要不干脆躺着用手机写今天的小记吧。
于是一个小时过后，手机写完的小记出炉了。期间躺了也有一小时，感觉也精神了一点。
