很多心理工作者有很扎实的理论知识，可一遇到临床问题，尤其是儿童青少年心理问题，就难以下手，为什么呢？实操指的是模拟或真实进行心理咨询的过程，对于咨询师而言，实操训练是必不可少的。为帮助更多的心理工作者将心理学理论和方法应用于实际中，「儿童分析师两年班课程」把实操演练设为重中之重，从儿童观察与评估、个案概念化、家长工作，到个体与团体沙盘游戏、医院见习，覆盖儿童心理咨询的整个流程。儿童心理评估是成为具有胜任力的儿童心理分析师的首要标准，是开展咨询前的第一步，也是诊断和制定咨询方案的依据。
通过评估，咨询师可以全面了解儿童的心理状态，确定儿童问题的类型和原因，预测特定条件下的未来行为，并为制定和评估咨询方案提供信息。
为协助咨询师全面掌握并熟练运用儿童观察评估的技能，两年班课程采取了线下面授与线下实地观察的方式。在老师的带领下，学员可以在幼儿园或学校中近距离观察儿童，通过参与式与非参与式观察，评估儿童的发展水平、兴趣爱好、个性品质、认知能力，以及对环境的适应能力和应对困境的能力。在每日的观察活动结束后，将对收集的数据进行详尽的分析和讨论，帮助学员们深入理解并评估儿童的行为与成长。在导师的指导下，回顾观察过程中使用的方法和技巧，以便对第二天的观察活动进行调整和优化。通过这种观察、分析、反馈、再观察的循环过程，不断提升专业技能和观察质量，实现持续的专业成长。
有效的家长联盟，能为咨询效果提供坚实的保障，更是攻克儿童青少年咨询难题的关键。
为协助咨询师在临床中建立有效的家长联盟，减少对咨询师的消耗与跟孩子工作的阻碍，两年班课程将通过线下理论学习与角色扮演实操的方式，帮助学员掌握建立家长联盟的核心要点。比如：
在课堂中，学员可以通过互相扮演咨询师与家长的角色，重现实际工作中可能遇到的问题和挑战。扮演咨询师的学员可以亲身体验如何与家长建立信任关系，如何有效地传达专业意见，以及如何在尊重家长的同时引导他们积极参与孩子的成长过程。扮演家长的学员则能深入地了解家长的需求和关切，学习如何更好地与咨询师合作，共同为孩子的健康发展提供支持。这种角色扮演实操训练，不仅能帮助学员更好地理解和感受咨询师与家长之间的沟通互动，还能让他们在实践中学习有效的沟通技巧和应对策略，提高实践能力和问题解决能力。儿童青少年沙盘游戏咨询与辅导是两年班课程的重点内容,线上全面讲解儿童青少年沙盘游戏基础与沙盘中常见的象征，线下面授个体沙盘咨询技术、团体沙盘咨询技术、移情和反移情等相关知识，并着重训练学员的实操能力。
从如何设置、如何开始、如何观察、如何解读，到怎么填写记录表、如何结束、怎么拍照，课程将会采取理论讲解+模拟演练的方式，帮助学员熟练并掌握儿童青少年沙盘游戏咨询技术。采取分阶段的教学方式帮助学员深化理解并掌握操作技能。前期，以老师为咨询师，一名学员扮演来访者，其他学员观摩的方式进行。通过这种方式，学员可以观察老师的引导方式和来访者的反应，初步了解沙盘游戏的流程和技巧。后期，采取学员之间互相扮演咨询师与来访者、老师在旁指导的方式，帮助学员把学到的知识应用到实际操作中，深入理解和体验沙盘游戏的咨询技术、咨访关系、意象的象征分析。个体与团体的差异，也造成了团体沙盘的实操与个体有所不同。![]()
划分小组，每组由一位学员当带领者，四位当参与者，其余都为记录员，负责记录发生的各种状况。通过现场实操演练，学员可以深入理解和体验儿童团沙辅导的操作规则、主题制定、观察要点，从而提升儿童团沙的实操能力。情绪是儿童团沙观察的要点，敏锐觉察自身及儿童的情绪，是儿童团体带领者必须要掌握的技能。觉察自己的情绪：观看纪录片记录自己的情绪，然后用画笔、颜料把自己的感受画出来，在小组内讨论你的感受是什么，为什么会有这种感受，会才采取什么方式来调节。观察儿童的情绪：观看案例视频，记录儿童的情绪表达、情绪理解与情绪调节，然后对照老师的讲解，验证自己的学习成果。在这样的实操体验中，学员不仅可以提升情绪觉察能力，还能深入了解儿童的情绪发展特点。人际关系同样是儿童团沙的观察要点。带领者需要在团沙中观察孩子的人际交往策略，从而帮助孩子提升人际交往能力。在实操中，学员可以通过改编绘本故事，理解人际交往策略是如何发生及表现的；通过观看视频案例，记录每位儿童用了哪些人际交往策略，更有助于了解儿童的社交发展、指导其提升社交技能。个案概念化是链接观察评估与治疗干预，确保咨询连贯性和干预有效性的重要步骤。
在案例练习中，学员可以深入理解什么是个案概念化、个案概念化的流程和维度，把握来访者核心冲突的关键，形成有效的概念框架。医院见习，是儿童心理分析师学习过程中的一个重要实践性教学环节，也是学员将理论知识应用于实际工作的重要方式。
在见习过程中，学员可以参观医院门诊，观摩精神科医生如何评估、用药与干预。具体详情见上一篇文《做儿童心理咨询为何绕不过精神障碍评估》。
两年班的实操训练从心理评估到医院见习，贯穿儿童心理咨询整个流程，使学员能够深入了解并掌握儿童心理咨询的核心技能、积累临床经验、提升综合能力，是培养具有胜任力的儿童心理分析师的核心部分。
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