儿童友好中国实践(144)|杭州市富阳区春江街道春雨社区:三个“一米”护儿童成长

文摘   2024-10-23 08:16   浙江  


童联萌公众号长期征集并刊登具有创新性和推广价值的案例,择优编入《儿童友好中国实践案例(第二辑)》出版投稿邮箱:ccfu@ccfu.org.cn

案例来源:杭州市政府妇儿工委办、杭州市富阳区妇联


富阳区春江街道春雨社区是一个外来人口聚集的社区,辖区内不少孩子因父母工作忙碌存在亲子陪伴教育缺失问题。春雨社区在已有环境与工作载体基础上,整合专业力量、群众智慧、儿童视角等多样资源,以实体墙卷、社区课堂、协同关爱三个“一米”全方位呵护辖区儿童健康成长。

走在春雨社区,行人会被墙面上一幅幅充满童真的儿童画吸引,“童心筑梦,心中理想的未来社区”“海底世界”“快乐的春天” “恐龙世界”“穿花衣的小公鸡”“秋天真美丽”……一个个生动形象的画面让人仿佛置身童话世界。

这些都是社区为孩子们打造的“一米墙卷”。为让社区更符合“一米”视角,融入童心童趣,春雨社区一方面聘请美术设计师开展专业美术设计,另一方面以“议事零距离”为载体,邀请党建联建单位和辖区企业代表参加社区众筹议事会,为项目建言献策、提供多方支持。

现在不止社区围墙、游步道两侧和大楼外墙墙面充满五彩斑斓的美好,社区是室内空间也新增了儿童读书角、儿童绘画作品展示墙。走廊两侧、楼梯沿线都展示着社区“萌伢”绘画班上小朋友们创作的画作。

“一米墙卷”成为“一米”视角展示的窗口,也成为了家长们亲子陪伴时与孩子散步谈心爱去的场所。


春雨社区80%以上居民是新春江人,大部分是大货车司机家庭。因为父母经常出门在外,社区里孩子们的亲子陪伴和教育相对欠缺。春雨社区整合内外多种资源,帮助社区孩子们拓展课外素质教育,让孩子有其学、乐其学、优其学。

春雨社区联合周边企事业单位、社区达人等实施“小春伢”系列教学项目。“小春伢”课堂,推出科普讲堂、安全教育、生活习惯培养、红色经典传承、社会实践等8大类课程。在红色传承教育方面,开展“传承红色精神、做时代新人”主题教育活动,为孩子们讲述抗日历史、党史故事,组织观看红色电影。

在安全教育方面,联合上级妇联、妇幼保健医院、供电所等多家共建单位,对防拐防骗和自我安全防护等进行全面授课。在社会实践教育课程中,社区充分利用户外活动场地春日芳草地和春耕艺谷,开展户外拓展训练。

在春日芳草地实践基地,社区小朋友与全国青少年校园足球特色学校——富阳春江中小的足球队一起,开展足球假日联谊活动,举办社区足球课与趣味比赛;在春耕艺谷,春江中小、安童托育园、上海外国语大学附属杭州学校等共同打造新劳动实践教育基地,开展自然课堂、农耕劳作、田园艺术等实践活动。

社区还通过跨地区交流互动开阔为孩子开阔视野、提升素养。在与恩施扶贫结对的同时,春雨社区还组织辖区孩子与湖北省恩施州来凤县翔凤镇精神堡社区的孩子们交流互动,春雨社区的孩子们为恩施精神堡社区孩子捐赠图书,恩施的老师为春雨社区孩子开展了线上民族特色课程教学,在互动中传递爱心、增进友情,共同成长。


针对社区内外来新居民比例高、亲子陪伴时间相对较少的实际,春雨社区汇聚社区内外的社会资源,共同参与儿童关爱工作。

社区成立了以儿童议事会、小馆长、红领巾宣讲员、彩虹姐姐信箱为主体的关爱儿童公益服务联盟。联盟以“同心呵护,童梦成真”为宗旨,以“关爱儿童成长,推进儿童事业发展”为目标,分层分类开展了一系列关爱活动:每周开展一次家园活动,由红领巾宣讲员对孩子们进行法律知识、交通法规、安全自救、社会规则等讲解宣传;推进“相伴童行”“亲子共读 书香传家”等品牌活动;向留守儿童、残疾儿童群体捐资捐物,提供陪伴、心理健康等服务;利用中秋、重阳等传统节日,培养孩子们的关爱和感恩之心;每位爱心辅导员负责一至两名有困难的儿童,通过走访交流等了解孩子身心状况,及时提供各类帮扶;对低保、残疾家庭的儿童提供持续帮扶。一系列的送服务、送温暖活动,在全社区形成了关心关爱儿童的良好氛围。

社区还在细节中处处体现“一米”高度的关爱。抓住创建省级未来社区的契机,社区加快儿童活动场所的建设,开辟儿童服务区域,设置了童车停放点。

从“一米”视角关爱儿童,春雨社区用真心真情服务辖区孩子,呵护儿童美好成长。

来源:文末左下角阅读原文‍

编辑:丛丛|审校:Tratra Du

终审:史路引

投稿邮箱:ccfu@ccfu.org.cn

合作咨询:2089@ccfu.org.cn


童联萌
引领儿童友好多元参与的智库新物种|携手共创儿童友好,让城市更美好,让人类更文明。
 最新文章