遇见
是美好故事的开始
故事的开始，是蝉鸣不止的盛夏
孩子的成长是一段不断探索的旅程
充满了无尽可能和美好期待
我们有幸在美好的起点相遇
为人生第一次旅行做好充足准备
携手开启最初的篇章
如约而至 温暖相迎
良好的家园关系从沟通开始，为了让新生家长进一步了解园所情况，加强幼儿园与家庭的双向互动交流，共同助力幼儿融入丰富多彩的幼儿园生活，2024年8月30日上午，成都市机关三幼新津园召开了新生家长会，带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至。
教育同频 专业引领
活动在主持人一段温馨有爱的话语中拉开了序幕。在家长们热烈的掌声中，陈晓霞园长以《携手打开“童年”开关，给孩子优质的童年生活与教育开端》为题，用三个问题开启了与家长的对话。
“你希望孩子成为怎样的人？”
“你希望孩子这一生过怎样的生活？”
“你认为好的教育是什么？”
家长们也从自身角度出发进行了回应。结合家长们的回应，陈园长从父母的角色与定位、童年价值与幼儿教育两方面，以生动案例为素材，从幼儿教育学与心理学的专业角度引导家长树立正确的教育观与育儿观。父母是孩子健康成长道路上爱与安全的给予者、环境条件的创造者、思想价值的引领者、人生角色的示范者、困难挫折的支撑者、成就幸福的见证者。家庭教育中要做“爱而得法，爱而有度，顺应孩子成长规律”的智慧家长。
陈园长从园所概况、办园理念及办学追求、融雅唯美教育、师资队伍及家园共育等多维度进行了详细的介绍，让家长们对幼儿园有了更加全面的了解。
在园所概况、办园理念、办园追求等方面，陈园长向家长们介绍到我园是成都市一级园、新津区创新体制试点园、成都大学实习基地园、新津区教师职前见习基地和教师发展基地、新津区学前教育名园联盟和新津区游戏、音乐、生活联组领衔园，新津区机关第三教育集团基地园，提出了办“自蒙育、治雅学、致未来”的教育，构建了“雅教育，雅趣慧课程”的园本教育体系，以“办融雅之园，行聪慧之教，循未来之道”为办学追求，致力打造“融创唯美”的校园文化主旋律。幼儿园以童·景物质文化、活·力团队文化、民·主制度文化、后勤“四精”文化浸润，办老百姓家门口高品质的启蒙教育雅园。
同时陈园长以大量活动图片诠释了幼儿园管理的变革，如为增进“混龄”关系交往，我园采用了班组群管理、户外混龄自主游戏、走班课程等多种方式，增强幼儿间的混龄交往活动，弘扬幼儿个性。
最后陈园长也以亲清家园“七共”管理，提出家园情感融通、管理协同、助力成长，做有智慧的教育合伙人，为了孩子最美的童年生活与教育开端，携手奉献。
守护健康 共筑成长
孩子健康成长是家长和园所的共同期望，为了展现我园的后勤“四精”管理——精专、精业、精致、精明，总务主任帅梦竹就幼儿卫生保健工作重点向家长展开介绍幼儿园全面的保健制度，涵盖健康管理、卫生消毒、疾病预防、膳食营养等细节问题，力求科学规范、细致入微，为幼儿打造安全、健康、快乐的成长环境。
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巧妙共情 缓解焦虑
分离焦虑作为新生入园的常见表现，却也是家长们最为担心的情况，为了让家长们充分了解入园分离焦虑，科学缓解孩子入园焦虑情况，教务主任吴凯平从新生入园的情绪变化、性格发展、一日生活能力培养等方面展开，帮助家长理清思路，缓解孩子入园焦虑，从而更好地为孩子做好入园前的准备。
共同约定 携手前行
园级家长会后，为了让家长和班级老师能够有更进一步的了解与交流，班级召开了新生家长会。家长们在老师的带领下走进孩子所在的班级，教室内温馨舒适的环境，丰富多彩的活动区都深深吸引着家长们，同时也对孩子以后在园的生活有了更多的了解。
家长会上老师们先是进行了自我介绍，让家长对班级的人员构成有了初步的了解，同时也阐述了班级幼儿的年龄特点、发展目标及家园共育等工作，并从培养幼儿良好的生活习惯、交往习惯、学习习惯等方面提出了具有针对性的指导建议，以便孩子们更好的适应集体生活。
相遇是最美好的开始,
携手是最温暖的共育.
家园共育的旅程已然出发,
让我们聚智、聚爱,温暖启航;
同心、同向，品质前行！
图文编辑 | 张敏、魏凤英
一审（校） | 李 阳
二审（校） | 陈晓霞
三审（校） | 马莉红
