为了给教师们搭建一个展示科研实力与创新思维的舞台，我园于 2024 年 11 月 21 日开展“园级教师小课题立项评审活动”。本次活动以评审答辩为契机，让教师们在交流与碰撞中，深入理解科研工作的核心价值。
课题启动
我们秉持“创新驱动发展，实践引领未来”的坚定信念，以评审答辩为舞台，展现对教育科研的执着追求。
首先，主持人王老师介绍了参加本次活动的园领导及评委老师，并详细阐述了本次活动的背景和主要流程及相关要求。
小组汇报 阐明思路
本次参与小课题申报答辩的共有五个小组，每个课题组一名老师主述，主要从课题的名称、核心概念界定、拟解决的现实问题、研究的具体内容、研究思路和措施、研究预期成果等方面进行了详细的汇报。
提问答辩 明晰方向
课题汇报结束后，评委组肯定了课题组老师们的前期的努力和付出。同时，从每个课题的名称、解决的现实问题、核心概念的界定、研究思路等方面给出了指导性的建议，希望课题组的老师们能将课题研究和教学相结合，立足实践，深入研究，确保课题研究的科学性、实用性和创新性。
受益匪浅 砥砺前行
本次活动，教师们通过严谨的科研设计、精彩的答辩阐述，展现对教育教学的深度思考与独特见解。我们相信，每一个小课题都蕴含着无限可能，每一次研究都将为孩子们的成长铺就坚实的道路。
科研之路漫漫亦灿灿，
让我们携手共进，
在科研的道路上砥砺前行，
为孩子们创造更加美好的教育未来。
图片|李欣瑜
编辑|李言恩
排版|郭湘晴
初审|杨丽莉
复审|卢 艳
终审|巫海萍
