[七彩·课程] 探竹日记——大三班课程故事

文摘   2024-10-31 17:50   四川  




探竹日记


清·郑燮


一节复一节

千枝攒万叶

我自不开花

免撩蜂与蝶




课程渊源


阳光明媚的午后,孩子们注意到植物角里增加了很多的竹子,于是,关于竹子的话题迅速在孩子们之间展开......

/

    我在蜀南竹海看见过这样的竹子。


我在成都的熊猫馆看到大熊猫也是吃的这个。


    老师,我知道竹子小时候就是我们吃的笋。


我们的早操器械用的就是这个竹子。


    这个是竹子,它和甘蔗有点像。


/


一场关于竹子的探索之旅开始了.....



探竹



小朋友观察发现竹子有粗有细,有高有矮;竹子小时候是笋,外壳脱落后,就会长成竹子。


小朋友发现竹子的表面是光滑的,中间凸起部分叫做竹节,竹叶又细又长,有一股淡淡的清香,竹竿是空心的。




寻竹



竹子还能用来做什么呢?



我还知道古代看的书也是竹子做的。

竹子可以用来编织成竹筐。



竹子还可以用来泡茶,可香啦!

我们吃饭用的筷子也是竹子做的哟。



夏天用的扇子

老奶奶和老爷爷最爱的竹椅。


绘竹







竹编的奥秘!



编织区内不一样的竹子风貌。




玩竹


玩转竹竿





《评估指南》中强调“每一个儿童都是积极主动有能力的学习者”,孩子们从发现竹子、探竹、玩竹、绘竹等活动中,感受竹子的魅力。




 图片|大三班

           编辑 | 何明月 宋由之

排版 | 郭湘晴

 初审 | 何明月

复审 | 卢  艳

 终审 | 巫海萍







成都高新区中和第五幼儿园
报名咨询电话:18980869221 投诉举报电话:028—86799710(转拨1)
 最新文章