这套《教孩子唱学声律启蒙》从策划之初，就受到万千孩子与家长的期待。接下来，详细为大家介绍一下这套书的特色。
01
这是一本会唱歌的国学启蒙书
《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物。它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，不仅能读，能诵，还能唱。目前市面上的《声律启蒙》，音频多是以诵读的形式，而这套书则首次以唱的形式将《声律启蒙》的内容呈现出来，不但可以培养孩子对音韵、音律的感觉，而且能大大提升孩子的节奏感。
《声律启蒙》按韵分编，上下册各十五韵，常青藤爸爸团队按词谱曲，将《声律启蒙》谱写成三十首全新的乐曲，每首乐曲都有其独特的风格。
每一韵部结束后，不仅附有简谱，还可以扫码收听经过专业录制的音频，让孩子边学边听，边听边唱，更快地掌握《声律启蒙》的内容。
02
详尽注释，生僻字注音
每段精选一个典故讲解历史故事
让孩子零障碍阅读
《声律启蒙》可谓一字千言，包含了大量的名词与典故，人名、地名、典故等近300个。书中共有30个韵部，90个段落，但这90个段落的注解，几乎是90首诗词的5倍不止。
为了让孩子无障碍阅读，这套书对每个疑难生僻字都进行了注音与注释，而且对每一个句子中包含的典故都进行了详细的介绍。
比如，上册《四支》中，关于“一足夔”，历来有两种不同的说法，为了让孩子能有更清晰的认知，常青藤爸爸团队将两种说法都详细地呈现了出来。
又如，在下册《十五咸》中有“汉室既能分四姓”句，很多版本中都解释为“据《汉记》载，东汉官员按等级分为四姓。尚书以上为甲姓，九卿方伯为乙姓，散骑常侍太中大夫为丙姓，吏部正员郎为丁姓”，经过常青藤爸爸团队的考证，这种说法相当不严谨。“四姓”始见《后汉书·明帝纪》：“是岁，大有年，为四姓小侯开立学校，置五经师。”又有《汉纪》：“永平中……又为外戚樊氏、郭氏、阴氏、马氏诸子弟立学，号四姓小侯……”实际上是指当时权势较大的四姓外戚。
除了详细专业的注释外，每个韵部还精心挑选一个典故进行拓展，为孩子详细讲解相关的历史故事，力求让孩子对这些典故有一个更加清晰明确的认识，轻松顺畅的阅读和理解原文。
例如，上册《七虞》有“左思文足赋三都”句，左思是魏晋时期著名的文学家，光看名字很多人可能会觉得陌生，但是说起他的典故“洛阳纸贵”，大家一定都听说过。
30个韵部就有30个经典故事，而且每个经典故事都附有音频，可以扫码收听，眼睛看累了，就可以换种方式，用耳朵听，学习方式的灵活多样，可以有效缓解孩子的厌学情绪。
难能可贵的是，这套书在行文方面，既没有对知识点过分地追求深入解读，也并不是停留在字面意思上浅尝辄止，而是完全根据孩子的认知水平进行内容设置，让孩子在轻松愉快的氛围下接收知识点。
03
不但是一套国学启蒙书，也是一套音乐启蒙书
本书音乐团队由常青藤爸爸公司音乐总监，微蓝音乐创始人，毕业于中央民族大学音乐学院作曲家樊文婷领衔作曲、编曲。考虑到各位小歌手、小听众的实际情况，三十首歌曲的编曲都充满童趣，且囊括了不同的音乐风格，尽量让孩子有全面的音乐体验。
作为包含三十首长篇歌曲的专辑，在音频后期制作上，音乐团队花了很多功夫来处理细节，还在修音、混音后，为专辑做了整体的母盘处理，这是后期制作的最后一道工序，是对整体专辑的最后把控。对混音后的音频进行的一系列处理，包括EQ、压限、激励、降噪、混响等，使音乐听起来更加丰满，有张力。
另外，书中增加原创乐谱和音频二维码，将艺术和国学经典相融合，在培养孩子文学素养的同时提升孩子的音乐素养。将学科之间教育内容做整合，语文和音乐一起学，全方位提高孩子的艺术修养和欣赏水平。
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彩墨画大师定制国画
让孩子在美的感知中成长
汪钰元老师
本书采用了中国著彩墨画大师汪钰元的100幅彩墨画，一幅幅雅致的中国彩墨画，宁静、淡美，衬着声律，字字入画，为孩子打开了一扇艺术之窗，引导他们用好奇、灵动的眼睛去探索世界、品味历史、体验生活、感受中国文字和艺术的至美。
如果说中国古诗词是中华文化瑰宝，那么声律知识就是登堂入室的敲门砖。从单字到双字对，从三、五、七字到十一字对，《声律启蒙》声调和谐、朗朗上口，读来如同唱歌。而常青藤爸爸的这套《教孩子唱学声律启蒙》，则将音乐与古典诗词相结合，孩子们通过这套书，可以边唱边学，在书中认知天文地理，花木鸟兽，学习古典诗词韵律，了解历史人文知识，感受汉语之美，感受音乐之美，感受传统文化之美。
