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教育上的问题一大堆，国家也特别重视教育，为此投资了大量经费，但强国教育方针却难以有效落实和推进。
国家对教育的重视已经达到了前所未有的程度，但我们的教育成果却难以让群众满意。
孩子根本没我们想象的那么幸福
我们总觉得我们的孩子很幸福，有好多好吃的零食，有好多玩具，放假还可以到处去旅游，条件可比我们小时候好多了，他们怎么可能不幸福呢？
我们都习惯从自己的视角去看孩子了，可是我们没看到，现在教材难度比我们那会难了很多倍，很多父母都应付不了小学高年级数学了。
孩子的学习时间也被拉长了很多，即便在学校上完课，下课后还有兴趣班，似乎一切都围绕着功利性来学，而功利本来就是一种压力。
即便不上兴趣班，作业都是一个让人头大的任务，门门功课都有作业，门门功课都难，家长不在旁边根本做不下去。大部分孩子即便放学回家就搞作业，也得折腾到10点11点。
孩子运动休闲的时间呢？甚至还有孩子牺牲自己的睡眠时间......
一切都为了学习，什么都有评价和考核标准，哪一项没达标，就感觉自己不是好孩子了，就要被念叨了。
想想我们小时候，就那么几个缺点不也很好么？也许缺点能转化成动力呢？非要跟着那个评价去折腾自己的孩子吗？
孩子的压力大成什么样了？我们测评的孩子绝大部分都是情绪荷尔蒙失衡，其中去甲肾上腺素和肾上腺素都不在均值范围内。也就是说我们的孩子大部分都感到亚历山大！所以到了初高中，实在撑不住了，就抑郁了！休学了！跳楼了！觉得活着没意义了！
我们曾经的接触到一个孩子，非常优秀，到了初中突然崩塌了，时不时给自己胳膊来一刀，每天想的不是怎么学习，而是怎么死会让自己更舒服一些.......
心痛啊！心痛啊！
别让老师当背锅人
我们的孩子被压垮了，去怪谁呢？怪老师吗？
我们的老师也撑不住了啊！
西南附属中学的老师受不了了啊！委屈啊！被家长打了还得背个处分啊！
谁为一线老师说句公道话？！
老师为什么会崩溃？这么多的量化指标，到底有什么意义？这么多的行政任务，是把老师当老师吗？
老师为什么没有表达的机会？我们为什么听不到老师的声音？老师除了背锅就只能缄默吗？
很多一线老师都在生存线挣扎，最怕的就是一年一度的体检，你不知道什么时候就得了癌症了，不知道什么时候就是晚期了。
知道那点工资根本不够，所以害怕体检啊。
老师也不愿意这么压着学生，但有什么用呢？家长问你要成绩，学校问你要业绩，老师也得生存啊，生存就需要钱啊。
时不时教材就来个改革，跨度这么大，怎么教？教不好又是老师的问题，你说这怎么说呢？
老师，索性都不说话了，从此，教师只是一个职业，教书只是一份工作。
我的粉丝老师不止一次跟我说，绝对不会让孩子当老师，这心得有多寒啊！
老师这个用心去付出的职业，也在被迫的慢慢把心收回来。
突然想到一句话，如果要评价社会的文明程度，那就看看他对待弱者的态度，而孩子、老师恰恰都是弱势群体......
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