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小学毕业对孩子的教育也就完成了，大多数时候也就是一生的底色了。
12岁前，对孩子影响最大的就是父母，这个时候养成的习惯、能力和品质至关重要。
12岁后，朋友、偶像对他的影响会超过父母对影响。
很多家长搞不清用力的顺序，等到问题真的出现了才开始着急。
我身边这样的家长太多了，总有一种不掉棺材不落泪的感觉。
比如在学前阶段，就已经能够判断出孩子的问题了，需要调整了，但就是不愿意面对，觉得长大就好了。
等到长大了，发现这情况更严重了，后悔也没用，过了那个关键期，你就是花再大的力气也收效甚微啊！
为啥有些家长总喜欢用长大了就好了这样的观念来安慰自己呢？
说到底不就是自己不敢面对、怕麻烦么！
一个人要面对自己过去的懦弱和愚蠢是非常需要勇气的。
我常说，能够觉醒和改变的家长真的非常了不起，而且足够勇敢。
改变不是一件轻松的事，特别是成年后，非常明白未来并不是一种肯定性。
这种模糊性就让很多人打退堂鼓了，因为人性就是喜欢确定性的东西，而追求确定性也成为了我们的弱点。
这个时候就更不愿意为了一个未知数去改变了。
既然我们知道变数很大，就更要在12岁前完成某种确定性。
比如孩子的生活和学习习惯、价值观、身体素质、社交、思维模式等，年龄越小，确定性越多，因为机会更多。
在这个人工时代，我特别想强调的是激发孩子作为人的主动性。
这个时代太多的便利反而让孩子失去了很多主动探索的能力，就像手机等媒介，到底是它是工具还是它操控玩弄着我们？
我们做专注力提升的，很多孩子就是没精气神，也没啥主动性和作为人的活力，注意力特别涣散。
我想这也是被科技喂养的结果。
人的智商差异不大，比起智商，AI时代每个人专注力更重要。很多家长被专注力训练给洗脑了，认为做个游戏啥的就能提升专注力了，家长的认知都被带偏了。你真的想要提升孩子的专注力，去找询证研究的支持。我们提供的方案来自国际最前沿的研究支持，有ADHD在万方医学网的背书。
如果孩子这方面的问题确实困扰到你了，我们的课一定能给你启发。
最近也做了一个免费的家长群和教师群，把我们的干预和研究成果分享给大家，从我们做大脑健康的维度来看教育，也许会有不一样的启发。添加人员较多，如未立即回复，请耐心等待，会逐一通过，感谢信任！
做这个的初衷一方面是感觉现在的教育越来越不对劲儿，一方面自己心里也有个梦想，一起为孩子呐喊，为教师减负，为家长提供另一个教育视角，为这个社会做出自己的贡献！
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